Работы фестиваля «Педагог года 2022»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Работы в номинации «Старшая школа»

Статус

ц

06.04.2021

ц

цц, ц, цц, ц

Номинация: Старшая школа

Лауреат

status-winner

"Интерактивная карта памятных мест Куйбышевского района, г. Новокузнецка"

27.10.2021

Интерактивная карта находится на платформе в Google — онлайн-сервис, позволяющий хранить файлы в удаленном сервере и получить к ним доступ с любой точки. Пользователю после регистрации, бесплатно предоставляется 5 Гб места. Этого достаточно, чтобы хранить текстовые документы, презентации, фотографии и т.п. Google сервисы открывают огромные возможности для работы педагога при условии, если уметь пользоваться этими инструментами, и знать, как всем богатством пользоваться для достижения желаемого результата.

Тушенова Алёна Игоревна, учитель истории и обществознания , МБОУ "ООШ №43" , Г. Новокузнецк

Номинация: Старшая школа

Лауреат

status-winner

яя

04.11.2021

яяя

яяя, яя, яя, яя

Номинация: Старшая школа

Участник

Память о Великой Отечественной Войне и Победе – нужна ли она молодым?

06.12.2021

Размышления о правде истории

КОСТЯКОВ ОЛЕГ СТЕПАНОВИЧ, учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Фрунзенская средняя школа" Сакского района Республики Крым, с.Фрунзе Сакского района Республики Крым

Номинация: Старшая школа

Участник

Нужна ли молодёжи правда о войне

06.12.2021

Размышление о правде истории

КОСТЯКОВ ОЛЕГ СТЕПАНОВИЧ, учитель, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Фрунзенская средняя школа" Сакского района Республики Крым, с.Фрунзе Сакского района Республики Крым

Номинация: Старшая школа

Победитель

Новогодняя поделка

12.01.2022

Работа выполнена ученицей Петровой Викторией под руководством классного руководителя Аминовой Р.З. на новогодний праздник 2022 г.

Аминова Разиля Закировна, Учитель русского языка и литературы, ГБОУ Стерлитамакская КШ №25, Башкортостан, г. Стерлитамак

Номинация: Старшая школа

Победитель

Метод введения вспомогательного аргумента в преобразованиях тригонометрических выражений

24.05.2022

Известно, что обучающиеся испытывают немалые трудности, изучая тригонометрию. Есть несколько причин возникновения этих трудностей. Во-первых, большое количество формул, которые необходимо знать и помнить. Во–вторых, отсутствие стандартных приёмов тождественных преобразований тригонометрических выражений. В–третьих, формирование навыков тождественных преобразований тригонометрических выражений требует специальной тренировки, которая осуществляется в процессе решения достаточно большого числа упражнений. Поэтому одному из разделов программы элективного курса в 10 – 11 классах отводится тема «Ведение вспомогательного угла" в тригонометрических задачах: преобразование тригонометрических выражений, решение тригонометрических уравнений и неравенств.

Дайбова Юлия Владимировна, учитель математики, МБОУ "СОШ №18", г. Миасс, Челябинская область

Номинация: Старшая школа

Победитель