Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Урок геометрии в 7 классе по теме «Сравнение отрезков и углов»

26.12.2024

Урок геометрии в 7 классе по теме «Сравнение отрезков и углов»

Галиева Тамара Мухаррамовна, Учитель физики, математики, ГКОУ "Специальная (коррекционная) школа- интернат №3", г. Оренбург, Оренбургская область

Номинация: Средняя школа

Система работы по развитию лексико-грамматических категорий у дошкольников с речевыми нарушениями (из опыта работы)

26.12.2024

Представлена система работы педагога по формированию лексико-грамматической системы языка у детей с нарушением речи. Представлены разнообразные формы работы на всех этапах формирования речи.

Гареева Нелли Евгеньевна, учитель-логопед, ОГАОУ "Лицей ядерных технологий при НИЯУ МИФИ" города Димитровграда Ульяновской области, Димитровград, Ульяновская область

Номинация: Коррекционная педагогика

Школьный буллинг

26.12.2024

Актуальные проблемы сегодняшнего дня – жестокость и агрессивность несовершеннолетних, безнадзорность и зависимое поведение подростков – являются следствиями проблемы насилия над детьми. Насилие бывает: физическое, сексуальное, психическое, эмоциональное, пренебрежение интересами и нуждам ребенка, самоистязание.

Гумирова Светлана Алексеевна , Воспитатель , "ГБОУ Валуйская общеобразовательная школа - интернат №1" , Белгородская область город Валуйки

Номинация: Коррекционная педагогика

"Развитие технического творчества детей средствами мультипликации"

24.12.2024

Кратко описывается процесс создания мультфильмов в разных техниках.

Платонова Елена Александровна, педагог дополнительного образования, ЦВР "Эврика"-СП ГБОУ СОШ им. Н. С. Доровского, с. Подбельск Похвистневского района Самарской области

Номинация: Дополнительное образование

"Агрессия подростков как социальная проблема современного общества"

23.12.2024

Данная работа содержит материал по работе с детьми девиантного поведения,агрессией иее профилактикой.

Волобуев Александр Владимирович, Воспитатель, ГБОУ"Валуйская общеобразовательная школа-интернат№1" , Белгородская область,город Валуйки

Номинация: Коррекционная педагогика

Волонтерское движение в школе – современный уровень социального воспитание школьников

22.12.2024

Волонтёрское движение в начальной школе рассказывает об опыте участия учеников начальных классов в акциях. Программа реализуется в форме конкурса добрых дел. Представлены различные формы работы. Ученики начальной школы растут и получают бесценный опыт общения с разными людьми, вырабатываются такие важные качества, как сочувствие и сопереживание, доброта и заботливость, внимательность и чуткость.

Пятунина Светлана Ивановна, Учитель начальных классов, МБОУ СОШ№ 20, город Сургут, ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ- ЮГРЫ

Номинация: Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности

Порядок обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда

20.12.2024

Презентация на тему "Порядок обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда" в ОАО "РЖД"

Рузанова Ирина Анатольевна, Преподаватель высшей категории, Ульяновское подразделение Куйбышевский учебный центр профессиональных квалификаций, Ульяновск г.

Номинация: Учебный процесс

Клубная газета "ВЖИК"

19.12.2024

Газета "ВЖИК" выпускается в клубе по месту жительства "Северка" с 2011 года

Менцер Дарья Андреевна, Ведущий специалист по работе с молодёжью, МБУ ДО ДЮЦ "Юность" КМЖ "Северка", Свердловская область, гор. Екатеринбург

Номинация: Дополнительное образование

"Эффективные приёмы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы"

18.12.2024

К. Д. Ушинский (слайд №2) Сегодня основными критериями полученных знаний обучающихся являются результаты ОГЭ, ЕГЭ, итогового сочинения, как допуска к ЕГЭ, итогового собеседования по русскому языку в 9 классе., допуска к ОГЭ.Чтение и работа с информацией занимает особое место среди Универсальных Учебных Действий, а результативное обучение невозможно без сформированности у обучающихся читательской грамотности. Читательская грамотность – базовый навык функциональной грамотности. - способность человека понимать и использовать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Для того, чтобы опереться на чтение как на основной вид учебной деятельности в школе, у выпускников должны быть сформированы специальные читательские умения, которые необходимы для полноценной работы с текстами.

Никитаева Надежда Фёдоровна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Дмитриевогорская СОШ", Владимирская область, Меленковский район, село Дмитриевы Горы

Номинация: Педагогическая практика

Классный час "И дети тоже победили в той войне"

17.12.2024

Патриотическое воспитание в настоящем мире очень важно для младшего поколения. Во время классного часа дети активно принимают участие.

Григорьева Надежда Александровна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №9", Чувашская Республика город Чебоксары

Номинация: Начальная школа

"Где зимуют птицы"

15.12.2024

В ходе урока детьми составляется наглядное пособие по теме урока

Гунзенова Ая Патанхановна, учитель начальных классов, МАОУ "Лицей №22 "Надежда Сибири", г.Новосибирс

Номинация: Начальная школа

Конспект Подгруппового фонетического занятия с детьми подготовительной к школе группы с ОНР (6-7 лет) с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича. Тема: «Звук [Ш.]. Буква Ш.».

15.12.2024

.Коррекционное занятие для детей 5-7 лет. Занятие направлено на : - уточнение (автоматизация)произношения звука [Ш]. в звуках. слогах, словах. - совершенствование навыков звукового анализа. - развитие фонематического слуха и фонематическгое восприятия, общей и мелкой, артикуляционной моторики. - закрепление графического образа буквы Ш. - развитие когнитивных процессов: зрительное восприятие, внимание, наглядно-образное мышление. - воспитание навыков сотрудничества, активности, инициативности, и вырабатывание самоконтроля за речью. - вызывание у детей эмоционального положительного отклика на игровые действия с развивающими играми В.В. Воскобовича

Стекольникова Марина Владимировна, учитель-логопед, МБДОУ №17 "Земляничка", новосибирская область. город Бердск

Номинация: Коррекционная педагогика

Урок английского языка в 9 классе по теме "Crosscultural communication"

15.12.2024

Данный урок разработан с целью обеспечения прохождения учебного материала по учебнику английского языка автор Комарова Ю.А. "Английский язык" в 9 классе ( первый урок в Разделе 3).

Николаева Екатерина Николаевна, учитель английского языка, Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего образования "Лицей № 57( Базовая школа РАН)" "Лицей № 57", Тольятти, Самарская область

Номинация: Учебный процесс

«Педагогические технологии преподавания эстрадного вокала ДШИ»

27.11.2024

Методическая работа

Остапенко Елена Владимировна, преподаватель отделения хорового пения, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств №1 муниципального образования город-курорт Анапа, г. Анапа Краснодарский край

Номинация: Дополнительное образование

"Взаимосвязь традиционных и инновационных методов в работе с хореографическим коллективом в сфере дополнительного образования"

27.11.2024

Методическая работа для учащихся ДШИ

Смирнова Оксана Геннадьевна, преподаватель хореографии, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств №2 им. И.Д. Кобзона муниципального образования город-курорт Анапа, г. Анапа Краснодарский край

Номинация: Дополнительное образование

Конспект логопедического занятия по лексической теме "Насекомые"

26.11.2024

В рамках данного логопедического занятия будет осуществлен акцент на формирование у детей представлений о мире насекомых, их роли в природе и значении для человека. Занятие направлено на развитие речевых навыков, внимания и памяти, а также на расширение словарного запаса. Дети познакомятся с различными видами насекомых, их особенностями и местами обитания через игровые и творческие задания. В процессе занятий будут использованы иллюстрации, модели насекомых и интерактивные элементы, что позволит сделать обучение более увлекательным и доступным.

Никитина Юлия Викторовна, Учитель-логопед, МБДОУ д/c № 133, город Новосибирск

Номинация: Коррекционная педагогика

Внутренняя система оценки качества в ДОУ в соответствии с ФОП ДО

26.11.2024

...

Игнатьева Мария Александровна , Старший воспитатель, МДОУ "Детский сад №16", п.Увельский, Челябинская область, МДОУ "Детский сад №16"

Номинация: Материалы для преподавателей

Проект "Здравствуй школа!"

25.11.2024

проект направлен на развитее творческих способностей детей, Стимулирует стремление детей к получению новых знаний, воспитывает культуру поведения в обществе.

Горбунова Наталья Юрьевна , Воспитатель, Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат № 10», ХАБАРОВСКИЙ КРАЙ, БИКИН

Номинация: Педагогический проект

Методическая разработка сценария «Эти строки война рифмовала…»

24.11.2024

Методическая разработка посвящена проблеме патриотического воспитания в школе. Сценарий «Эти строки война рифмовала…» ориентирован на формирование патриотического сознания учащихся 2 - 6 классов и углубление их знаний об истории своего Отечества

Валиахметова Гульшат Шамгуновна, Воспитатель, Государственное бюджетное оздоровительное общеобразовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении «Новокашировская санаторная школа - интернат» Альметьевский район, с. Новое Каширово РТ, .Альметьевский район с.Новое Каширова Республика Татарстан

Номинация: Дополнительное образование

Мастер - класс «Формирование лексико-грамматической стороны речи посредством использования современных игровых технологий в работе с детьми с ОВЗ»

24.11.2024

Знакомство воспитателей с игровыми технологиями проведения логопедических игр и упражнений с целью формирования у дошкольников лексико-грамматических представлений в рамках распространения педагогического опыта.

Кутергина Наталья Васильевна, учитель-логопед, МАДОУ "Детский сад № 15 "Теремок", ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ, г. ГАЙ

Номинация: Коррекционная педагогика