Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Воспитательный аспект урока иностранного языка

11.11.2024

Воспитательный потенциал является специфической чертой любого урока иностранного языка. Воспитательные возможности заключены в содержании используемых материалов, в методической системе обучения, в личности учителя и его поведении. На уроках иностранного есть своя особенность – это обучать общению. Личностная заинтересованность и является тем каналом, через который в душу и сознание обучаемого проникает воспитательное воздействие. Воспитательный потенциал заложен и в системе обучения.

Андриянова Галина Владимировна, учитель английского языка, МКОУ " Звериноголовская СОШ"им Дважды Героя Советского Союза Г.П.Кравченко, Курганская область

Номинация: Начальная школа

Открытый урок "Музыка зимы"

11.11.2024

Открытый урок во втором классе-воспитывать познавательный интерес у обучающихся к классической музыки.

Коломиец Елена Дмитриевна, учитель музыки, ГБОУ РХ "Боградская санаторная школа-интернат", с.Боград

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

«Летит по небу клин усталый»

10.11.2024

Посвящение героям войны, совместное исполнение педагога и студентки

Сидоренко Лариса Геннадьевна, Преподаватель родного языка, БПОУ «ОТСЛХ», Город Омск

Номинация: Война. Победа. Память.

Социально - педагогический проект "Дорога глазами детей"

10.11.2024

Проект был реализован в 1 дополнительном классе для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Цель проекта: Формирование у детей с ОВЗ основ безопасного поведения на дороге, на улице, в транспорте.

Комарова Татьяна Ивановна, Учитель начальных классов, МБОУ "Школа - интернат №9", г. Саров, Нижегородская область

Номинация: Коррекционная педагогика

"Система воспитательной работы в коррекционной школе"

09.11.2024

В данной работе описывается основы воспитательной работы в коррекционной школе.

Бабенкова Полина Ивановна , Воспитатель , ГБОУ"Валуйская общеобразовательная школа-интернат №1", город Валуйки, Белгородская область

Номинация: Коррекционная педагогика

Педагогический проект "Знаем! Помним! Гордимся!"

04.11.2024

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Перед нами стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обусловливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками: исследования, нетрадиционные техники в творчестве, здоровье-сбережение и т.д.

Анкудинова Любовь Львовна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО Дом детского творчества Тагилстроевского района , Нижний Тагил, Свердловская область

Номинация: Дополнительное образование

"Семья и детский сад: формирование традиционных семейных ценностей у дошкольников"

01.11.2024

Педагог- психолог МБДОУ «Алешковский детский сад» представляет опыт работы детского сада «Семья и детский сад: формирование традиционных семейных ценностей у дошкольников». В современном мире, где изменения становятся всё более интенсивными, вопросы сохранения традиционных семейных ценностей приобретают особую актуальность. Семья является основой общества, и именно в ней формируются первые представления о мире, морали и нравственности. Поэтому необходимо уделять особое внимание воспитанию детей на основе традиционных семейных ценностей, которые являются фундаментом для формирования духовно-нравственных и патриотических качеств личности. В представленной презентации вы познакомитесь с работой по теме духовно-нравственного воспитания дошкольников.

Воробьёва Татьяна Михайловна, педагог - психолог, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Алешковский детский сад", Нижегородская область Богородский район

Номинация: Всё начинается с семьи

Урок по окружающему миру во 2 классе по теме "Красная книга Якутии"

01.11.2024

Урок по окружающему миру во 2 классе

Манзарова Елена Сергеевна, учитель начальных классов, МАОУ "СОШ №"24" г Удачный, город Удачный

Номинация: Начальная школа

Презентация к классному часу "Моя Удмуртия"

01.11.2024

Цель: знакомство с историей родного края. Задачи: - расширить знания студентов о своей малой родине через самостоятельный поиск информации; - побудить интерес к изучению своей малой родины; - воспитать чувство патриотизма, любви и гордости за свою малую родину.

Николаева Татьяна Леонидовна, преподаватель, Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики "Глазовский аграрно-промышленный техникум", г. Глазов, преподаватель русского языка и литературы, город Глазов

Номинация: Среднее профессиональное образование

Классный час: "9 Мая! Письмо солдату!"

31.10.2024

Фотография работы сделана вовремя классного часа. С ребятами вспомнили памятные события, действия, поражения и препятствия, которые были во время Отечественной войны. Какие испытания прошли наши предки и не сломались. Нарисовали поздравительные открытки, написали письмо солдату.

Железникова Светлана Викторовна, Учитель русского языка и литературы, Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя школа №85 имени Героя Российской Федерации Г. П. Лячина Дзержинского района Волгограда, г. Волгоград, Дзержинский район

Номинация: Средняя школа

Духовно-нравственные ценности в «Повести о Петре и Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней Руси. Прославление любви и верности.

31.10.2024

Данная разработка урока посвящена ярчайшим личностям Святой Руси, Петру и Февронии Муромским, супругам, святым, своей жизнью отразившим духовные ценности и идеалы. Разработка представляет собой полный материал на тему: «Духовно-нравственные ценности в «Повести о Петре и Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней Руси.Прославление любви и верности». Она может быть полезна учителям русского языка и литературы, учителям, преподающим курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), классным руководителям, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, организующим духовно- нравственную и воспитательную деятельность в образовательном учреждении. «Повесть о Петре и Февронии Муромских» описывает жизнь святых, поэтому является произведением житийного жанра. Автором повести считается Ермолай – Эразм – талантливый писатель Средневековой Руси. Слово «повесть» в древней Руси означало повествование. Это произведение о любви к Богу и человеку. И сегодня оно учит нас во всём следовать нравственным законам, дарить окружающим тепло, верность, заботу.

Наталия Николаевна Чебручан, преподаватель русского языка и литературы, МБОУ " Школа75", г.Ростов-на-Дону

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Искусственный интеллект в начальной школе: возможности и перспективы

30.10.2024

Современный мир стремительно трансформируется, и начальное образование не остается в стороне. С прогрессом технологий искусственный интеллект (ИИ) становится все более важным элементом нашей повседневной жизни. В этой статье я проанализирую, каким образом искусственный интеллект может быть применен в начальной школе для оптимизации учебного процесса и повышения его результативности

Котляр Светлана Вячеславовна , учитель начальных классов , МБОУ "Березовская СШ" , г. АРЗАМАС

Номинация: Начальная школа

Программа по предмету "Математические представления (вариант 2)

29.10.2024

Программа для обучения детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью

Мирончук Елена Васильевна, учитель, ГОКУ СКШ № 2 , город Черемхово

Номинация: Коррекционная педагогика

Конспект обобщающего урока литературного чтения по разделу "Люби живое"

28.10.2024

Обобщающий урок литературного чтения по разделу "Люби живое" включает артикуляционную гимнастику( чистоговорки по теме урока), обучающиеся по иллюстрациям к произведениям называют тему урока, ставят цели, по фактам биографии называют писателей, называют по отрывкам произведения из раздела, работают с литературным лото, развивают навыки связной речи, рассказывая о своих домашних питомцах, заполняют литературный кроссворд по разделу.

Рима Рафиковна Муратова, педагог, ГКОУ "Школа-интернат № 3" , г.Оренбург

Номинация: Начальная школа

Сценарий игры- путешествия (этноквест)

28.10.2024

Игра - путешествие дает участникам в игровой форме знания о народах Оренбургской области, их традициях, ремеслах, образе жизни в ходе выполнения заданий, связанных с традициями и обычаями разных народов, с устным народным творчеством, фольклорными праздниками, обрядами. Позволяет познакомиться с особенностями культур народов, которые живут на Оренбургской земле, узнать о них много нового и интересного, способствовать воспитанию толерантного отношения среди школьников. В процессе игры-путешествия предполагается интерактивность (непосредственное участие) школьников. Наследие – целая система материальных и интеллектуально-духовных ценностей, созданных и сбережённых предыдущими поколениями и представляющие исключительную важность для сохранения культурного и природного генофонда Земли и её дальнейшего развития.

Муратова Рима Рафиковна, учитель начальных классов, ГКОУ "Школа-интернат № 3" г.Оренбурга, г.Оренбург

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Современные методы обучения предмета сольфеджио

28.10.2024

Современные методы обучения предмета сольфеджио

Першивалова Татяьна Юрьевна, преподаватель, ГБУДО НСО "Маслянинская ДШИ", Новосибирская область р.п.Маслянино

Номинация: Педагогическая практика

Тест 100

28.10.2024

--

Тест Андрей, ООО Рога и копыта, ООО Рога и копыта, Краснодар

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Значение ИКТ для эффективности проведения внеклассных мероприятий в ДШИ на примере проекта "Музыкальная сказка-детям!"

28.10.2024

Значение ИКТ для эффективности проведения внеклассных мероприятий в ДШИ на примере проекта "Музыкальная сказка-детям!"

Мурзалёва Лариса Николаевна, преподаватель высшей квалификационной категории, МБУДО "ДШИ №8 им. Д.С. Русишвили города Смоленска" , Смоленск

Номинация: Материалы для преподавателей

Открытый урок по предмету "Мир природы и человека" на тему: "Весна"

16.10.2024

Цель урока: создание условий для целостного восприятия, представления о явлениях ранней весны. Задачи: - расширять представления детей о характерных признаках ранней весны; - учить связно и последовательно составлять рассказ по наглядной модели-схеме; - воспитывать инициативность, самостоятельность, эмоциональный отклик на увиденное, услышанное.

Моисеева Анастасия Александровна, Учитель начальных классов, ОГБОУ "Школа № 23", г. Рязань, Рязань

Номинация: Коррекционная педагогика

"Пушкин в музыке"-"Образ бережно хранимый".

16.10.2024

Сценарий музыкального концерта для детей в музыкальной школе.

Комолова Людмила Валентиновна, Евсеева Елена Геннадьевна, преподаватель, МБУДО ДМШ№3 г.Иваново, г.Иваново

Номинация: Дополнительное образование