Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Использование метода кейс-технологий в физическом воспитании дошкольников

17.09.2024

метод кейс-технологий в физическом воспитании дошкольников

Макеев Артём Александрович, Инструктор по физической культуре , МДОУ "Детский сад "Медвежонок" г. Надыма", Надым

Номинация: Педагогическая практика

Дискуссия - откровение на тему: «Все начинается с любви…»

16.09.2024

Цель: формирование правильного представления у воспитанниц о чувстве «любовь» и осознание семейных ценностей через решение проблемных ситуаций, фрагментов из писем выдающихся людей.

Ефимова Татьяна Владимировна , Воспитатель, ГБУ РБ Центр "Виктория" г.Стерлитамак, Республика Башкортостан г. Стерлитамак

Номинация: Педагогический проект

Коммуникативный тренинг «Мои чувства»

15.09.2024

Цель: развивать умение понимать свои чувства посредством коммуникативных навыков и эмпатии (сопереживания). Задачи: - формировать способы эффективного взаимодействия детей - снять психологическое напряжение - развивать чувство эмпатии, доверия.

Воеводина Ирина Ивановна, Педагог-психолог, МДОУ "Детский сад "Ёлочка" г. Надыма, ЯНАО, город Надым

Номинация: Педагогическая практика

Развитие волевого потенциала студентов в процессе обучения функциональному анализу

15.09.2024

Способность преодолевать в решении жизненных проблем с наличием человека волевого потенциала. Волевая личности обеспечивает достижение поставленных целей в профессиональной, спортивной, учебной и других видах деятельности, состояние контролируемого поведения и эмоционального равновесия, и актуализируется в ситуациях принятия значимых решений. Актуальность исследования воли и волевого потенциала личности, определяется целого ряда институтов, непосредственно в процесс и воспитания– семьи, образования, общества, которые с каждым предъявляют к поколению все высокие морально-, социально-политические, и идеологические. Особенно важную роль волевые качества студента в его обучения, помогая обучающимся проявлять волевое усилие в любой ситуации, независимо от ее специфики.

Катрышева Владамира Александровна, Преподаватель математики и информатики, ГАПОУ "Липецкий медицинский колледж", Липецк

Номинация: Среднее профессиональное образование

«Формирование читательской грамотности в начальной школе»

11.09.2024

В своем мастер-классе для развития навыка чтения у младших школьников я использую определенные упражнения, с которыми хочу вас познакомить.

Мулюкова Ольга Анатольевна, учитель начальных классов, СОШ № 2, Белоярский

Номинация: Начальная школа

"Путь к сердцу ребенка: почему я стала учителем"

10.09.2024

Мое эссе рассказывает историю о том, как детская мечта стать учителем привела меня к выбору профессии и о том, что работа с детьми показала, что педагогика – это мое настоящее призвание. Описываю, как дети вдохновляют и помогают раскрыть во мне лучшие качества. А также в нем я подчеркиваю важность передачи не только знаний, но и ценностей добра и человечности своим ученикам.

Мокина Марина Олеговна, учитель обществознания, русского языка и литературы, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа №10", Челябинская область, Коркинский муниципальный округ

Номинация: Сердце отдаю детям

«Принципы организации и содержательного наполнения коррекционной работы в контексте специального образования»

10.09.2024

Исследование принципов организации и содержательного наполнения коррекционной работы в контексте специального образования

Хайро Марина Александровна, учитель, ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Кольчугино", г.Кольчугино, Владимирская область

Номинация: Коррекционная педагогика

Интерактивная лекция " Методология и методы научного исследования в сфере педагогики и психологии""

08.09.2024

В презентации отражены: 1. Методология исследования. Цели исследования. 2.Понятие о методах исследования 3.Принципы выбора методов исследования 4.Классификация методов исследования

Земш Марина Борисовна, доцент, Московский информационно-технологический университет — Московский архитектурно-строительный институт (МАСИ), г.Москва

Номинация: Высшее образование

Презентация на тему: "Системы и устройства железнодорожной автоматики и телемеханики"

06.09.2024

Для программ повышение квалификации по профессии Монтер пути 5разряда

ЛЕТНИК ЛАРИСА ИВАНОВНА, Преподаватель первой квалификационной категории, Калужское подразделение МУЦПК ОАО "РЖД", г.Калуга

Номинация: Материалы для преподавателей

Презентация по русскому языку. Тема "Слово"

06.09.2024

Презентация по русскому языку по теме "Слово. Слова – названия предметов, признаков предметов, действий предметов". Цель урока (занятия): закрепление формирования навыка различать слова- действия предмета, слова признаки, слова действия.

Геддерт Татьяна Петровна, учитель, КГБОУ ШИ 1, Хабаровск

Номинация: Начальная школа

Семинар -практикум для родителей с использованием интерактивных форм работы

03.09.2024

Практикум содержит нетрадиционные формы привлечения родителей к совместной работе с педагогом и своим ребёнком

Куминова Ульяна Ивановна, педагог дополнительного образования, МАУ ДО ГДДЮТ, г.Нижний Тагил

Номинация: Коррекционная педагогика

Образовательное события "Лесной-город детства"

01.09.2024

Образовательное события , посвященное дню рождения города "Лесной -город детства"

Галина Ивановна Овинова, МБДОУ № 17 "Пингвин", МБДОУ № 17 "Пингвин", ГО "ГОрод Лесной

Номинация: Сердце отдаю детям

Урок русского языка 3класс

31.08.2024

Тема: Связь имён прилагательных с именами существительными

Лариса Александровна Лисина, учитель начальных классов, учитель начальных классов, Алтайский край Змеиногорский район

Номинация: Начальная школа

Технологическая карта подгруппового коррекционно-развивающего занятия "Формирование пространственно-временной ориентировки. Учусь ориентироваться, наблюдая. "

26.08.2024

В данной технологической карте представлен конспект подгруппового коррекционно-развивающего занятия для обучающихся с ОВЗ, вариант 7.1 по теме: " Формирование пространственно-временной ориентировки. Учусь ориентироваться, наблюдая. В данном занятии раскрыта тема: " Наблюдаю за неделей" . Предшествующая тема : "Основные признаки времён года и месяцев", следующая: "Знакомство с часами. Определение времени по часам." Таким образом, на занятиях коррекционно-развивающей области «Формирование пространственно-временной ориентировки » осуществляется коррекция пространственно-временных представлений у младших школьников с ЗПР. В ходе занятия осуществляется коррекция представлений о днях недели, их последовательности, и существенных признаках отличия (рабочие и выходные дни).

Ирина Николаевна Васильева, Учитель-дефектолог, МАОУ СШ №156 имени Г.П. Ерофеева, Красноярск

Номинация: Коррекционная педагогика

Тайна гостиницы "Англетер"

22.08.2024

Справочный материал к уроку или внеклассному мероприятию по творчеству С. Есенина

Ширко Юлия Юрьевна, Учитель, Частное общеобразовательное учреждение "РЖД лицей № 5 имени Д.М. Карбышева", г. Курган

Номинация: Старшая школа

Презентация

22.08.2024

Презентация к занятию по теме "Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах"

Танкушина Татьяна Геннадьевна, Преподаватель, Абаканское подразделение Красноярского учебного центра профессиональных квалификаций, Абакан

Номинация: Учебный процесс

Методическое пособие

22.08.2024

Методическое пособие для проведения практических работ по оказанию первой помощи пострадавшим

Танкушина Татьяна Геннадьевна, Преподаватель, Абаканское подразделение Красноярского учебного центра профессиональных квалификаций , Абакан

Номинация: Учебный процесс

Устройства закрепления подвижного состава

21.08.2024

Презентация "Устройства закрепления подвижного состава"

Ирина Александровна Селуянова, преподаватель, Куйбышевский учебный центр профессиональных квалификаций Ульяновское подразделение, Ульяновск

Номинация: Учебный процесс

Оценка к теоретической разработке по перевозке груза

21.08.2024

Оценочные материалы

Ирина Александровна Селуянова, преподаватель, Куйбышевский учебный центр профессиональных квалификаций Ульяновское подразделение, Ульяновск

Номинация: Учебный процесс

тематическая разработка для профессионального обучения

20.08.2024

Для работников железнодорожного транспорта

Ирина Александровна Селуянова, преподаватель, Куйбышевский учебный центр профессиональных квалификаций Ульяновское подразделение, Ульяновск

Номинация: Учебный процесс