Работы фестиваля «Педагог года 2026»

"Глагол как часть"

31.03.2023

Технологическая карта урока во 2 классе по русскому языку.

Изотова Оксана Викторовна, Учитель начальных классов, МБОУ-СОШ №33, г. Орёл

Номинация: Начальная школа

Поколение "снежинок"

31.03.2023

Презентация о проблемах подросткового возраста. Цель: познакомить родителей с психологическими особенностями этого возраста и рекомендациями по решению проблем.

Хабарова Вера Львовна, учитель, МОУ СОШ №14 с. Орловки, Ставропольский край, Буденновский район

Номинация: Средняя школа

Педагогические династии

29.03.2023

В своей работе я обращаюсь к своим педагогическим корням. Я задумываюсь о том, почему я выбрала такой сложный, тернистый путь педагога и почему я ни разу не пожалела о своем выборе...

Наталья Александровна Пустозерова, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 18", Тольятти

Номинация: Сердце отдаю детям

Урок литературного чтения во 2 классе УМК "Перспектива" "Нанайская сказка Айога"

29.03.2023

Нанайская сказка – народное творчество, фольклорная проза. Их сюжеты и мотивы разнообразны и похожи на всемирно известные сказки. В них наблюдается обилие междометий и звуков, которые украшают сказку, делая её еще более живой. Одной из известных сказок является «Сказка Айога».

Горн Елена Алексеевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 44, СУРГУТ, ХМАО-Югра, Тюменская область

Номинация: Начальная школа

Обобщение опыта работы по теме: «Ознакомление с родным городом как неотъемлемая часть нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста»

27.03.2023

Условием возникновения моего опыта и целью моей педагогической деятельности является организация педагогического процесса способствующего формированию нравственно-патриотического воспитания детей через знакомство с родным городом. А важно ли заниматься нравственно-патриотическим воспитанием в дошкольном возрасте? Может еще не время? Проведённое анкетирование среди родителей на тему «нравственно-патриотическое воспитание в семье» показало, что: у 52% родителей – полностью отсутствует заинтересованность в патриотическом воспитании, 35% - считают, что этим должны заниматься в ДОУ, и только 13% - ведут беседы с детьми об истории свей семьи, истории своего города, о том, что такое Родина, посещают памятные места.

Кашаева Екатерина Ивановна, заместитель заведующего по воспитательной работе, МБДОУ "Детский сад № 14 "Сказка", г. Елизово, Камчатский край

Номинация: Педагогическая практика

Самый лучший соус

22.03.2023

определить качество майонеза в домашних условиях и доказать, что майонез можно приготовить в домашних условиях.

Каракозова Елена Ивановна, учитель, МКОУ Усть- Луковская СОШ, Новосибирская область, Ордынский район,с. Усть- Луковка

Номинация: Средняя школа

Эвристические методы в практической деятельности всех участников психолого - педагогического сопровождения детей с ОВЗ

21.03.2023

В работе описаны различные методы для более эффективной деятельности в работе с детьми с ОВЗ

Юлия Николаевна Тамаразова, учитель - дефектолог, МАДОУ ДС "Ручеёк", г. Новый Уренгой

Номинация: Коррекционная педагогика

Внеклассное мероприятие по математике " Самый умный "

20.03.2023

Конкурсы, математические игры .

Кинзябулатова Гульнара Алиевна, учитель математики, филиал МОБУ СОШ с.Ефремкино СОШ им.М.М.Шаймуратова с.Шаймуратово, С.Шаймуратово Кармаскалинского района Республики Бащкортостан

Номинация: Средняя школа

Ключи успеха по формированию у обучающихся понимания исторического прошлого в рамках программы ФГОС ООО

20.03.2023

Методическая разработка «Ключи успеха по формированию у обучающихся понимания исторического прошлого в рамках программы ФГОС ООО» Кругловой А.В. актуальна, в связи с особым вниманием к вопросам гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания в вопросах преподавания истории. Методическая разработка инновационная, поскольку содержит методический конструктор «Нескучные уроки» в котором представлены формы и приемы работы на различных этапа любого урока с целью пробуждения интереса учащихся к познаваемому предмету а также активизации учебной деятельности. Методическая разработка составлена в соответствии ФГОС ОО и историко-культурного стандарта, содержит различные методические подходы к преподаванию истории, а так же дидактические материала в использовании различных педагогических технологий : проектная, игровая, ИКТ и другие. Методическая разработка ценна тем, что учитель творчески подошел к использованию медиа- продуктов на уроках в том числе современных гаджетов.

Круглова Анастасия Валерьевна, учитель истории и обществознания, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №17» , Вичуга, Ивановская область

Номинация: Учебный процесс

Технологии популяризации рабочих мест

20.03.2023

Статья по теме:"Технологии популяризации рабочих мест"

Надежда Александровна Андронова, преподаватель, преподаватель, г. Луга

Номинация: Среднее профессиональное образование

Элективный курс "Экология здоровья"

17.03.2023

Цель дисциплины «Экология здоровья» является выработка адаптивных механизмов поведенческой культуры обучающихся в формировании собственного здоровья в меняющихся экологических условиях среды. Задачи дисциплины: - сформировать поведенческие ориентиры на здоровый стиль жизни; - воспитать устойчивую личностно-нравственную ответственность к сохранению собственного здоровья; - ориентировать обучающихся на применение естественных факторов природы для укрепления здоровья; - адаптировать обучающихся к физическим нагрузкам, в меняющихся условиях обучения и труда; - выработать адаптивный механизм эффективного жизнеобеспечения.

Хромина Светлана Ивановна, доцент, кандидат биологических наук, доцент, ФГБОУ ВО "Тюменский индустриальный университет", г. Тюмень

Номинация: Высшее образование

Элективный курс "Экология здоровья"

17.03.2023

Цель дисциплины «Экология здоровья» является выработка адаптивных механизмов поведенческой культуры обучающихся в формировании собственного здоровья в меняющихся экологических условиях среды. Задачи дисциплины: - сформировать поведенческие ориентиры на здоровый стиль жизни; - воспитать устойчивую личностно-нравственную ответственность к сохранению собственного здоровья; - ориентировать обучающихся на применение естественных факторов природы для укрепления здоровья; - адаптировать обучающихся к физическим нагрузкам, в меняющихся условиях обучения и труда; - выработать адаптивный механизм эффективного жизнеобеспечения.

Созонова Анастасия Николаевна, доцент, кандидат сельскохозяйственных наук, ФГБОУ ВО "Тюменский индустриальный университет", г. Тюмень

Номинация: Высшее образование

"Идейно-художественное содержание пьесы "На дне"

17.03.2023

Презентация к семинарскому занятию (занятию-лекции) по дисциплине ОУД.02 Литература.

Степанюк Оксана Юрьевна , преподаватель, Многопрофильный колледж Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Тюменский индустриальный университет"., г. Тюмень

Номинация: Педагогическая практика

Физическая культура для обучающихся с ограниченными функциональными возможностями

16.03.2023

Представлен опыт организации инклюзивного образования для обучающихся с особыми образовательными потребностями. В рамках учебного процесса реализовывается формат круговой организации оздоровительной среды для студентов, имеющих ограничения по здоровью. Работа выполнена совместно с Хроминой С.И.

Ластовляк Виктория Алексеевна, Ассистент кафедры ФКиС, Тюменский Индустриальный Университет, Г. Тюмень

Номинация: Высшее образование

Физическая культура для обучающихся с ограниченными функциональными возможностями

16.03.2023

Представлен опыт организации инклюзивного пространства для обучающихся с особыми образовательными потребностями. В рамках учебного процесса реализуется круговой формат организации оздоровительной среды для студентов, имеющих ограничения по здоровью.

Хромина Светлана Ивановна, Зав. кафедрой физической культуры и спорта, кандидат биол.наук, доцент, Тюменский индустриальный университет, Тюмень

Номинация: Высшее образование

Программа работы с юнармейским классом

14.03.2023

Всестороннее развитие личности детей и подростков, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании; повышение в обществе авторитета и престижа военной службы; воспитание любви к малой Родине и Отечеству, а также сохранение и преумножение патриотических традиций; формирование у молодежи готовности и практической способности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Отечества.

Кочерягина Галина Владимировна, учитель математики, МОУ ВМР "Средняя общеобразовательная школа №11", г. Вольск Саратовской области

Номинация: Военно-патриотическое воспитание в школе

«Труд во благо Отчизны» (10 класс)

13.03.2023

Внеклассное мероприятие о выдающихся земляках-уроженцах Тамбовской области, прославившихся своим трудом в разных областях общественной жизни нашей страны.

Савищева Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы, МБОУ Алгасовская СОШ Новотомниковский филиал, Тамбовская область

Номинация: Старшая школа

Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе "Путешествие в волшебную страну камней".

08.03.2023

Глубинный внутренний интерес детей к предметам нестандартным ,подсказал мне идею ввести в практику работы блестящие камешки – Марблс. Применение камешков Марблс – это нетрадиционный способ обучения, особый дидактический материал, идущий от потребностей ребенка. Сама суть Марблс побуждает активность и интерес ребенка. Заставляет возвращаться к материалу и получать чувственное и интеллектуальное удовольствие от работы. Несмотря на внешнюю простоту и доступность, только в области математического и познавательного развития Марблс способствует решению целого ряда задач.

Попова Лайма Винцаса, Воспитатель, МБДОУ детский сад №102г.Иркутск, город Иркутск

Номинация: Педагогическая практика

"Использование приёмов ТРИЗ в начальной школе"

07.03.2023

Опыт работы учителя начальных классов об использовании на уроках русского языка,литературного чтения, математики, окружающего мира приёмов технологии ТРИЗ: "Элемент-имя признака-значение признака", "Да-нетка", "Морфологический ящик", "Системный оператор", "Создай паспорт", "Составление плана/раскадровка", "Метод маленьких человечков", "Системный лифт".

Кожевникова Надежда Сергеевна, учитель начальных классов, МАОУ "СШ №3", городской округ город Урюпинск Волгоградской области

Номинация: Начальная школа

Инновационные формы сетевого взаимодействия в рамках профориентации обучающихся

06.03.2023

Доклад

Курганова Татьяна Валерьевна, Педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Станция юных техников", г. Бугуруслан, Оренбургская обл.

Номинация: Дополнительное образование