Работы фестиваля «Педагог года 2024»

"Международный Год языков коренных народов на Чукотке"

22.02.2019

В данной публикации рассказывается о том, как в Центре дополнительного образования прошло торжественное мероприятия, посвященное открытию Международного Года языка коренных народов.

Маслова Любовь Вячеславовна, директор, педагог дополнительного образования, МАОУ ДО БР ЦДО, Чукотский автономный округ, г.Билибино

Номинация: Дополнительное образование

Астрофотографии детей «Большого новосибирского планетария»

22.02.2019

Один из методов познания мира это наблюдение. Человек созерцает, сравнивает, анализирует. Но вот, только вселенную сравнить очень трудно. В наблюдении многие находят красоту вечного холодного космоса. Но для обучающихся детей объединения «Практическая астрономия», дети не только видят с помощью телескопа звездное небо и находят в нем красоту, они видят, что объекты глубокого космоса постоянно изменяются.

Никифоров Андрей Юреьвич, Методист - педагог, МКУ ДО ДЮЦ "Планетарий" , Новосибирск

Номинация: Дополнительное образование

Методичекская разработка «ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ПО ПРЕДМЕТУ «ПРИКЛАДНАЯ КОМПОЗИЦИЯ» В ДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ИСКУССТВ»

23.02.2019

Данная методическая разработка рассчитана на преподавателей и методистов дополнительного образования. В работе рассматривается проектная технология, особенности обучения с применением метода проекта. В приложении представлены алгоритм деятельности преподавателя и учащихся в технологии проектного обучения, модель проектной деятельности, а также лист самооценки учащегося в ходе проекта.

Гаршина Наталья Сергеевна, Преподаватель, МБУ ДО "Детская школа искусств №2 г. Салаира", Гурьевский район, г. Салаир, Кемеровская область

Номинация: Дополнительное образование

Опыт работы с одаренными детьми в объединениях изостудии «Вдохновение»

25.02.2019

В статье определены наиболее эффективные стратегии индивидуального роста одаренного ребенка, его способности к самоопределению и самоорганизации.

Белова Людмила Яковлевна, педагог дополнительного образования, МАОУ ДО "Центр внешкольной работы", г. Боровичи, Новгородская область

Номинация: Дополнительное образование

Опыт работы с одаренными детьми в объединениях изостудии «Вдохновение»

25.02.2019

В статье определены наиболее эффективные стратегии индивидуального роста одаренного ребенка, его способности к самоопределению и самоорганизации.

Белова Людмила Яковлевна, педагог дополнительного образования, МАОУ ДО "Центр внешкольной работы", г. Боровичи, Новгородская область

Номинация: Дополнительное образование

Опыт работы с одаренными детьми в объединениях изостудии «Вдохновение»

25.02.2019

В статье определены наиболее эффективные стратегии индивидуального роста одаренного ребенка, его способности к самоопределению и самоорганизации.

Белова Людмила Яковлевна, педагог дополнительного образования, МАОУ ДО "Центр внешкольной работы", г. Боровичи, Новгородская область

Номинация: Дополнительное образование

Опыт работы с одаренными детьми в объединениях изостудии «Вдохновение»

25.02.2019

В статье определены наиболее эффективные стратегии индивидуального роста одаренного ребенка, его способности к самоопределению и самоорганизации.

Белова Людмила Яковлевна, педагог дополнительного образования, МАОУ ДО "Центр внешкольной работы", г. Боровичи, Новгородская область

Номинация: Дополнительное образование

Опыт работы с одаренными детьми в объединениях изостудии «Вдохновение»

25.02.2019

В статье определены наиболее эффективные стратегии индивидуального роста одаренного ребенка, его способности к самоопределению и самоорганизации.

Белова Людмила Яковлевна, педагог дополнительного образования, МАОУ ДО "Центр внешкольной работы", г. Боровичи, Новгородская область

Номинация: Дополнительное образование

Приложение к программе «До-ми-солька» по работе с детьми с ОВЗ

26.02.2019

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это определенная группа детей, требующая особого внимания и подхода. В данной статье говорится о положительной роли музыкальных занятиях в работе с детьми с ОВЗ, способах и путях решения коррекционных задач.

Чуруксаева Тамара Яковлевна, методист, педагог дополнительного образования, МБУДО г. Иркутск ДДТ№2, Иркутская область, г.Иркутск

Номинация: Дополнительное образование

Сценарий праздника к Дню Победы " Ликующий май!"

27.02.2019

Сценарий написан к Дню Победы, весь концерт будет озвучен вокальной группой "КЛАССики"

Крылова Галина Викторовна, Зимовнова Ульяна Ростиславовна, преподаватели, МАУ ДО "Детская школа искусств" Лира- Альянс", г.Новочеркасск Ростовская область

Номинация: Дополнительное образование

План-конспект "Этюд цветов"

28.02.2019

План-конспект на тему "Этюд цветов" (1 класс), разработан в помощь для преподавателей ДШИ и ДХШ

Ефимова Лариса Николаевна, преподаватель, МБУ ДО "Уренгойкая ДХШ", ЯНАО, пгт. Уренгой

Номинация: Дополнительное образование

музыкальная сказка "Кот наоборот"

07.03.2019

театральная студия "Левый берег" создала постановку сказки для детей

Ильина Юлия Сергеевна , педагог-организатор, филиал МБОУ "Новолядинская СОШ" в с. Столовое, с. Столовое, Тамбовский район, Тамбовская область

Номинация: Дополнительное образование

Рабочая программа по курсу "Весёлый счёт" 1 год обучения

09.03.2019

Мы живем в век информационного цунами, когда количество информации постоянно растет. И очень важно уметь грамотно с ней работать, «пропускать» огромные ее объемы через себя. Предлагаемая система практических заданий и занимательных упражнений позволит педагогам формировать, развивать, корректировать у воспитанников эти навыки, а также помочь детям легко и радостно включиться в процесс обучения.

Толстокулакова Марина Владимировна, педагог дополнительного образования по курсу "Весёлый счёт-с элементами ментальной арифметики", ГБОУ Школа 1636 СП 4, Москва

Номинация: Дополнительное образование

спектакль "Песок в корабельных часах"

09.03.2019

Спектакль школьного театра "Перекрёсток" о первой любви.

Наку Людмила Алексеевна, педагог дополнительного образования, МАОУ СОШ №2 УИИЯ, город Ноябрьск ЯНАО

Номинация: Дополнительное образование

«Применение здоровьесберегающих технологий, как один из методов инновационного подхода к организации образовательного процесса в ДМШ»

09.03.2019

Уровень современной жизни предъявляет высокие требования к человеку и его здоровью. В связи с этим возросло внимание и к здоровью детей. Проблема здоровья детей встает особенно остро, потому что состояние здоровья подрастающего поколения является показателем благополучия общества, отражающим не только истинную ситуацию, но и дающим прогноз на перспективу. Музыкальная школа призвана обеспечить не только учебный и воспитательный процесс, но и содействовать нормальному развитию обучающихся и охране их здоровья. Преподаватели музыкальной школы не могут брать на себя медицинские функции и обязанности, но именно преподаватели должны создать условия для успешного обучения детей в их школе. Знания по сохранению здоровья детей являются важным элементом профессиональной компетентности преподавателя. Сам факт поступления ребенка в музыкальную школу вносит определенные коррективы в его жизнь: меняется ежедневный график, появляются дополнительные нагрузки. Задача преподавателя – создать наиболее комфортные условия для всестороннего развития личности обучающегося, руководствуясь главным принципом здоровьесбережения – «не навреди». Здоровьесберегающие образовательные технологии - это совокупность принципов, приемов, методов педагогической работы, которые, дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаком здоровьесбережения, это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении преподавателя сохранить здоровье школьника в период его обучения. Данная методическая работа окажет помощь преподавателям музыкальной школы в выборе новых подходов в работе с обучающимися, основанных на принципах здоровьесбережения.

Трунова Юлия Ивановна, Заведующая отделением народных инструментов, преподаватель по классу аккордеона, «МАУ ДО ГО» «Город Калининград» «ДМШ им. Д.Д. Шостаковича", Калининград

Номинация: Дополнительное образование

методическая разработка занятия по направлению технического творчества "Выжигание по дереву"

11.03.2019

. Я предлагаю методическую разработку занятия в технике выжигание по дереву. Данное занятие направлено на обучение детей приемам выжигания по дереву с соблюдением правил безопасности труда, воспитывает интерес к прикладному творчеству, развивает профессиональную ориентацию в направлении народных художественных промыслов, пробуждает интерес и инициативу к самостоятельной творческой работе. Рассчитана на детей младшего школьного возраста. Материалами данной методической разработки могут пользоваться педагоги дополнительного образования технической направленности.

Ольга Николаевна Щепеткина, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО "ЦДО" , Великий Устюг, Вологодская обл., Россия

Номинация: Дополнительное образование

"Дети войны"

11.03.2019

Великая Отечественная Война ..Для многих она была так давно. Но для каждого из нас события тех лет больше, чем история. Прежде всего это страничка из жизни близким нам людей - дедов, отцов, бабушек , это их подвиг. Подвиг для нас и ради нас. И сегодня как никогда важно, чтобы не только мы, люди старшего поколения, ни и наши дети, внуки и правнуки могли сказать: « Я знаю, я помню, я горжусь!» Пэтому дети должны читать о войне!

Тарасова Оксана Александровна, педагог дополнительного образования, МУ ДО ДДТ "Левша", ЯНАО

Номинация: Дополнительное образование

Технологическая карта урока "Рисование портрета"

13.03.2019

Задача урока рассмотреть с учащимися основные этапы построения портрета; формировать умение правильно изображать голову человека с частями лица: развивать наблюдательность, творческую активность и воображение; организовать самостоятельную работу по рисованию головы человека

Булдакова Светлана Тимофеевна, педагог дополнительного образования, ДТД и М "Гармония", город Братск

Номинация: Дополнительное образование

Технологическая карта урока

13.03.2019

Задача урока рассмотреть с учащимися основные этапы построения портрета; формировать умение правильно изображать голову человека с частями лица: развивать наблюдательность, творческую активность и воображение; организовать самостоятельную работу по рисованию головы человека

Булдакова Светлана Тимофеевна, педагог дополнительного образования, ДТД и М "Гармония", город Братск

Номинация: Дополнительное образование

Программа «Поддержка детей с признаками одаренности средствами театрализованной деятельности»

14.03.2019

Создание условий для построения воспитательного-образовательного процесса, направленного на продуктивное, психическое, интеллектуальное и творческое развитие детей с признаками одарённости, на реализацию и совершенствование их способностей.

Дмитриева Светлана Александровна, Воспитатель , МАДОУ г Нижневартовска д/с №69 "Светофорчик", Нижневартовск

Номинация: Дополнительное образование