Работы фестиваля «Педагог года 2022»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Работы в номинации «Дополнительное образование»

Статус

Занятие "На спортивная площадке"

13.12.2019

Создается коллективная работа, ребята анализируют конструктивно-анатомическое строение фигуры человека, создают свои фигурные изображения.

Кучеренко Ирина Алексеевна, Педагог дополнительного образования, МАУДО "Центр технического творчества", Муравленко

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Педагогический проект "Развитие мотивации учащихся Детской школы искусств к занятиям декоративно-прикладным искусством"

13.12.2019

Проект ориентирован в конечном итоге на решение одной главной проблемы - развитие мотивации к обучению средствами декоративно-прикладного искусства, передача детям творческого опыта через приобщение к народной культуре, формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, создание условий, содействующих творческому развитию за счёт максимального обогащения их личного опыта в процессе организации деятельности по народному декоративно-прикладному искусству.

Лозина Надежда Анатольевна, преподаватель Декоративно-прикладного искусства, МБУ ДО "Детская школа искусств" Матвеево-Курганского района, п.Матвеев Курган, Ростовская область

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Проект "ТРИТУР"

14.12.2019

Сегодня существует большое разнообразие образовательных программ для детских учреждений. Современный педагог имеет возможность выбрать ту, которая отвечает его требованиям и увлечениям. Воспитатель становится активным инициатором творчества, руководителем различных мероприятий, соревнований и конкурсов, находит новые формы взаимодействия с социумом. Последнее время усиливается внимание к интеллектуальным развивающим играм, требующим умственного и волевого напряжения, развивающим творческую инициативу, смекалку и сообразительность. Наш проект позволит педагогам приобрести опыт работы в организации и проведении соревнований по таким видам интеллектуальных игр, как шахматы, шашки, сонор (национальная игра). Имея опыт работы по пропаганде интеллектуальных игр среди педагогов и родителей, мы пришли к выводу, что можно проводить такой турнир, как одновременная игра с противником в 3-партии: в шахматы, шашки и сонор за определенное время.

Корякина Мария Васильевна, Педагог дополнительного образования, МБДОУ Д/с №20 "Надежда", Республика Саха (Якутия), г. Якутск

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Сценарий Концерта "Музыкальный калейдоскоп"

15.12.2019

Тематический концерт для учащихся ОУ, ДОУ.

Овсянникова Елена Александровна, преподаватель, БОУ ДО "ДШИ №12" города Омска, город Омск

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

«Осень пришла»

15.12.2019

Открытое занятие для родителей. Форма: игра-путешествие. Ознакомительное занятие по хореографии с детьми 3-4 лет.

Шаталова Елена Валерьевна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Дом творчества", г. Выкса, Нижегородской области

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

"Работа над элементами музыкальной речи в пьесах малой формы"

16.12.2019

Данный урок показывает, как во взаимосвязи смежных видов искусства ( музыки, поэзии, живописи) создать целостную картину музыкального произведения, его характера. Урок дает представление об элементах музыкальной речи, развивает умение анализировать произведение и применять полученные знания на практике.

Евсеева Елена Петровна, Преподаватель фортепиано, МБУ ДО ДШИ г. Зверево, Ростовская область, г. Зверево

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности детского объединения "Театр моды"

16.12.2019

Возраст обучающихся: 11-15 лет; Принцип построения: разноуровневая; Срок реализации: 3 года

Шаипова Раъно Исамовна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Центр детского творчества" , Тюлячинский МР РТ

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Доклад на тему: "Развитие личности ребенка в творческом объединении"

22.12.2019

Творческое объединение вводит ребенка в удивительный мир творчества, и с помощью такого вида художественного творчества, как конструирование из бумаги, дает возможность поверить в себя, в свои способности. Программа предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой иной, чем художественное творчество, жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее и на отношения с людьми, с окружающим миром.

Сухарева Елена Юрьевна, педагог дополнительного образования, МБОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа", п.Первомайский Тамбовской области

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Программа организации летнего отдыха детей. Клуб по интересам "Радуга"

23.12.2019

Занятость детей в продолжительные летние каникулы-важнейшая задача педагогов. Данная программа поможет организовать летний отдых школьников.

Круглова Людмила Григорьевна, педагог дополнительного образования, Дом детского творчества г.Правдинска, Правдинский городской округ, г. Правдинск, Правдинский городской округ, Калининградская область

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Пленэр как форма гражданско-патриотического воспитания детей и подростков в ДХШ им. В.И.Сурикова

23.12.2019

Данный педагогический опыт организации и проведения пленэров гражданско-патриотической направленности с применением специфических приемов формирования гражданской культуры у детей средствами изобразительного искусства адресован преподавателям изостудий, кружков данного профиля внешкольных учреждений и художественных школ, а также организаторам пленэров для детей и подростков.

Кобец Алена Александровна , преподаватель, МКУК ДО ШР "ДХШ им. В.И.Сурикова", г. Шелехов, Иркутская область

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Реализация педагогической технологии «Коллективная творческая деятельность (ктд)» в объединении «ЭВТС «Новое поколение»» ГБОУ ДО ОЦВВР

24.12.2019

Методика коллективной творческой деятельности является основой педагогической деятельности объединения, так как представляет особый творческий и организационно-содержательный аспект всего учебного процесса.

Семенцова Татьяна Александровна, педагог дополнительного образования, ГБОУДО ОЦВВР, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Реализация моделей оценки уровня информатизации школы

27.12.2019

Процесс информатизации школы нуждается в управлении, одной из составных частей которого является оценка как инструмент получения данных о том, достигнуты или нет поставленные цели, какие существуют проблемы и каковы пути их решения.

Сафронова Ольга Игоревна, Педагог дополнительного образования, ГБОУДО ЦДТ Замоскворечье, Москва

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Жалобная книга леса

27.12.2019

Рассказывается почему книга так называется и о чем она рассказывает; в интересной форме показаны "жалобы" растений и животных. Предлагается разминка - экологические загадки; разработаны конкурсы, экологические задачи, эстафета. Рекомендуется для детей начальной школы

Румянцева Елена Васильевна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО ГДДЮТ, Нижний Тагил Свердловская область

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

status-winner

Разработка урока "Музыка эпохи Петра I"

30.12.2019

Урок разработан и посвящен будущей юбилейной дате царя Петра I в 2022 году.

Дорофеева Надежда Анатольевна , преподаватель, МБО ДО "ДШИ им. С.Губайдулиной", г. Чистополь, Республика Татарстан

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Разработка урока: " Музыка эпохи Петра I"

30.12.2019

Я оплатила. Чек- ордер Сбербанк онлайн. дата 29:12:19 время 13:10:32 номер операции 2531535 сумма 300 руб.

Дорофеева Надежда Анатольевна, преподаватель, МБО ДО "ДШИ им. С.Губайдулиной", г. Чистополь, Республика Татарстан

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Произведения крупной формы в репертуаре учащегося-пианиста, особенности работы над концертом в фортепианном классе

03.01.2020

Автор работы рассматривает проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся ДМШ и ДШИ в процессе изучения произведений крупной формы, анализирует встречающиеся сложности: разнообразие содержание (по сравнению с другими произведениями репертуарного комплекса) большие масштабы развития музыкального материала; даёт рекомендации юным исполнителям и их педагогам для развития умения мысленно охватывать значительные построения, при соблюдении единства целого, выявлять характерные особенности отдельных образов и тем.

Пшеничникова Людмила Владимировна, Преподаватель по классу фортепиано, МБУ ДО "Детская музыкальная школа №20 имени М.А. Матренина", г.Осинники, Кемеровская область

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

«Межпредметная интеграция на занятиях в творческом объединении «Чудеса своими руками»

21.01.2020

«Межпредметная интеграция на занятиях в творческом объединении «Чудеса своими руками». Выступление на М О, отдела «Экологии, туризма и военно-патриотической работы», муниципального учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы г. Зеленокумска Советского района».

Еременко Марина Николаевна, Педагог дополнительного образования, МУДО "Центр внешкольной работы г.Зеленокумска Советского района, г.Зеленокумск, Ставропольский край

Номинация: Дополнительное образование

Участник

"Миру нужна доброта"

21.01.2020

Сценарий для дидактических спектаклей по мотивам произведений Оскара Уайльда.

Рафикова Зульфия Мунировна, учитель физической культуры, МАОУ "Гимназия имени Н.Д. Лицмана", город Тобольск Тюменской облати

Номинация: Дополнительное образование

Победитель

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Маленькие краеведы» Туристко-краеведческой направленности

21.01.2020

Чтобы понятие «Родина» не стало абстрактным для детей, необходимо тщательно продумать процесс их ознакомления с историческим, культурным прошлым и настоящим своей страны, родного села.

Погибова Надежда Матвеевна , педагог дополнительного образования, МБОУ ДО "Центр внешкольной работы", 9418

Номинация: Дополнительное образование

Участник

Рабочая программа по детскому фитнесу "Малышарики"

21.01.2020

Одной из особенностей развития ребенка является естественная потребность в движениях. Двигательная активность – это «любое движение тела, производимое скелетными мышцами, в результате которого происходит достоверное увеличение энергетических трат выше уровня основного обмена», это биологическая потребность в движениях, связанная с механизмом саморегуляции.Фитнес является важнейшей составляющей образа жизни и поведения детей. Формирующее влияние разнообразных средств фитнеса на совершенствование систем и развития функций растущего организма в наибольшей степени проявляется в дошкольном возрасте. Оптимальный режим занятий детским фитнесом, способствующий эффективному развитию двигательных функций дошкольников, следует рассматривать с количественной и качественной сторон. Количественные характеристики: объем движений, выполняемый детьми в определенный календарный период, место занятий фитнесом в режиме дня дошкольника. Качественные характеристики: содержание двигательной активности, уровень сопротивляемости организма к негативному влиянию окружающей среды. Низкий двигательный уровень вызывает отклонение в физическом развитии детей, и они часто приобретают избыточную массу тела, становятся инертными, как следствие, часто болеют. Актуальность выбранной темы состоит в том, что через танец, музыку и движение дети быстрее овладевают основными движениями, у них улучшается координация, моторика, развивается гибкость, они становятся более внимательными, и как следствие - у них улучшается речь. Многие дети нуждаются в особых программах физического воспитания, в которых был бы учтен весь комплекс соматических, интеллектуальных и физических возможностей. Программа по детскому фитнесу «Малышарики» должна способствовать, в первую очередь, коррекции не только психомоторного, но и речевого, эмоционального и общего психического развития. Оригинальность. Детский фитнес - это уникальные занятия, соединяющие в себе элементы ритмики, гимнастики, аэробики, танцевальных уроков, включающих различные стили и направления. Фитнес для детей развивает не только координацию, гибкость, силовые качества, но и чувство ритма, артистичность. Корректирует осанку, стопу ноги, верхний плечевой пояс. Практическая значимость. Применение в физкультурно-оздоровительной работе ДОО методик фитнеса гарантирует детям правильное развитие функциональных систем организма, красивую осанку, легкую походку, является отличной профилактикой сколиоза и плоскостопия, прививает детям коммуникативные навыки, формирует морально-волевые качества, привычку к здоровому образу жизни. Инновационная направленность. Фитнес является инновационным направлением в укреплении здоровья и обладает следующими признаками инновационности (цикличностью развития, связью со временем и культурой, новизной качества, широкой информативностью и внедрением, системным преобразованием, энергозатратностью). Данная программа направлена не только на укрепление здоровья, развитие общефизических и спортивных качеств ребёнка, но и на развитие творческих способностей детей с разными физическими способностями.

Курченкова Ольга Викторовна, инструктор по физической культуре, МДОУ "Детский сад №17 комбинированного вида", городской округ Электросталь,Московская область

Номинация: Дополнительное образование

Победитель