Работы фестиваля «Педагог года 2024»

классный час "Сад Доброты"

19.02.2019

Цель классного часа - развитие представлений учащихся о добре, воспитание стремления совершать добрые дела, развитие самооценки; развитие у учащихся речи, мышления, умения связно выражать свои мысли, развивать коммуникативные умения.

Ипатенкова Жанна Геннадьевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 48 Г. НИЖНЕУДИНСК, Нижнеудинск

Номинация: Начальная школа

Рабочая программа по математике

21.02.2019

Рабочая программа по предмету "Математика"

Фофонова Лариса Евгеньевна, учитель начальных классов, Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Тюрюшля муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан, Республика Башкортостан

Номинация: Начальная школа

Конспект урока обучения грамоте "Письмо строчной буквы б".

21.02.2019

Тема: «Строчная буква б». Учитель: Румянцева Е. Н. Класс: 1 класс Тип урока: «открытие» новых знаний Цель: формирование умения писать строчную букву б. Планируемые результаты: Предметные: • Сравнивают печатную и письменную буквы б; • выполняют слого-звуковой анализ слов со звуком; • пишут элементы буквы б безотрывно; • воспроизводят форму изучаемой буквы и её соединения с другой буквой по алгоритму; • списывают без ошибок с письменного шрифта; • преобразовывают слово с помощью вопроса Личностные результаты: Принимают и осваивают социальную роль обучающегося, уясняют мотивы учебной деятельности и личностного смысла учения Метапредметные: Регулятивные: принимают учебную задачу урока и осуществляют её решение под руководством учителя в процессе выполнения учебных действий. Познавательные: общеучебные - используют знаково-символические средства для решения учебной задачи; логические – осуществляют сравнение букв по заданным критериям, слого-звуковой анализ слов. Коммуникативные: проявляют готовность слушать собеседника и вести диалог, признают возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Румянцева Елена Николаевна, учитель начальных классов, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11 с углублённым изучением экономики и биологии», г. Боровичи Новгородская область

Номинация: Начальная школа

Методическая разработка логопедического занятия при коррекции дисграфии в 4 классе

23.02.2019

Методическая разработка логопедического занятия при коррекции дисграфии в 4 классе

Усманова Ирина Семеновна, учитель-логопед, МБОУ "Гимназия №7 "Ступени", Челябинская область, г. Верхний Уфалей

Номинация: Начальная школа

"Лесные опасности"

24.02.2019

Цели урока: 1. Закрепление знаний по теме «Лесные опасности». 2. Знакомство детей с опасностями, которые могут подстерегать при общении с незнакомцами. 3. Обучение правильным действиям при контактах с незнакомцами.

Боронина Елена Андреевна, учитель, МБОУСОШ №2, Башмаково

Номинация: Начальная школа

Методическая разработка

25.02.2019

Тема: "Чиж и голубь"

Рахматуллина Алина Альбертовна, Учитель начальных классов, МБОУ СОШ №13, Альметьевск

Номинация: Начальная школа

"Место подвигу в нашей жизни"

26.02.2019

Мероприятие о добре, отваге , о подвигах молодого поколения в наши дни.

Манушина Светлана Александровна, учитель начальных классов, МОБУ "Кемлянская СОШ", Мордовия, Ичалковский район, с. Кемля

Номинация: Начальная школа

Внеклассное мероприятие "Прощание с букварём"

27.02.2019

Внеклассное мероприятие "Прощание с букварём"

Михайлова Анастасия Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 34 города Новошахтинска, Новошахтинск

Номинация: Начальная школа

Социальная адаптация первоклассников

27.02.2019

Период социальной адаптации играет важную роль в жизни первоклассников. Проблема изучения адаптации рассматривается в трудах Я. Л. Коломинского, С. В Кривцовой, А.А. Реана, Н.Б. Стамбуловой. Адаптация ребенка к школе – довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма.

Логинова Анастасия Петровна, учитпель начальных классов, МБОУ "СОШ №1", г.Абакан Республика Хакасия

Номинация: Начальная школа

Проект на тему: «Использование театрализованных игр в работе учителя-логопеда».

03.03.2019

Данный проект предназначается для обучающихся с фонетико-фонематическим или фонетическим недоразвитием речи (дислалия; легкая степень выраженности дизартрии, заикания; ринолалия), обучающихся с общим недоразвитием речи III - IV уровней речевого развития различного генеза, у которых имеются нарушения всех компонентов языка; для обучающихся с нарушениями чтения и письма. Проект предполагает, что использование театралированных игр на логопедических занятиях, будет способствовать устранению речевых и неречевых дефектов у обучающиеся начальных классов; повысит мотивацию, вызывет интерес к занятиям, активизирует умственную активность, поможет решить задачи по развитию различных анализаторов. У детей повысится потребность в общении.

Новикова Светлана Павловна, учитель-логопед, МБОУ-Хотынецкая СОШ, пгт Хотынец Орловская область

Номинация: Начальная школа

Урок русского языка в 1 классе

04.03.2019

Учимся правильному письму: Учимся правильно писать Игровая форма подачи Работа со словами

Ваулина Татьяна Игоревна, Учитель начальных классов, МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №17, Клин, Московская область

Номинация: Начальная школа

Шахматная доска, фигуры, начальное положение

04.03.2019

Шахматы. 1 класс. 1-ое занятие. Методическая разработка урока: «Шахматная доска, фигуры, начальное положение» Цель: знакомство с шахматной доской, фигурами, начальным положением. Задачи: 1. Познакомить обучающихся с шахматной доской, шахматными фигурами и их начальным положением. 2. Вызвать интерес к шахматам, как настольной интеллектуальной игре. 3. Расширять кругозор детей. 4. Развивать логическое мышление, любознательность.

Колганова Галина Михайловна, учитель , МКОУ "Обильненская СОШ", с. Обильное Сарпинского района Республики Калмыкия

Номинация: Начальная школа

Методическая разработка(конспект урока)

06.03.2019

УМК "Перспективная начальная школа" Урок - обобщение 1 класс "Прощание с Азбукой"

Смирнова Марина Анатольевна, Учитель, МБОУ ВМР "Федотовская средняя школа", п. Федотово Вологодского района Вологодской области

Номинация: Начальная школа

Мастер-класс «Методы использования устного народного творчества на уроках русского языка в рамках предмета Родной язык с опорой на духовно-нравственное воспитание»

07.03.2019

Передача опыта по использованию устного народного творчества в групповой работе, применение творческих заданий, как один из способов повышения познавательной активности детей, создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов; распространение педагогического опыта. Выстраивание диалога. Форма мастер-класса: лекция-беседа с использованием компьютерной презентации; практическое занятие.

Зинченко Ольга Владимировна, учитель начальных классов, МАОУ "Лицей №5" , г. Советск, Калининградская область

Номинация: Начальная школа

Использование методических приемов для проведения рефлексии на уроке

07.03.2019

Использование методических приемов для проведения рефлексии на уроке/

Степаненко Юлия Владимировна, Учитель Начальных Классов, МБОУ "Начальная общеобразовательная школа №9", г.Сергиев Посад

Номинация: Начальная школа

презентация по окружающему миру"Почему рыбы плавают"

08.03.2019

Презентация "Почему рыбы плавают "выполнена совместно с учащимся 4"д" класса Терниковым Данилой, где я являюсь классным руководителем,эту работу Данила представлял на школьном конкурсе исследовательских работ,где занял III место.Работа знакомит с многообразием рыб и раскрывает тайну "Почему рыбы плавают.

Жангалеева Айслу Квайдуловна, учитель начальных классов, МБОУ"СОШ№18, г.Энгельс ,Саратовская область

Номинация: Начальная школа

Home reading. The Grimm Brothers « Rapunzel».

08.03.2019

Применение современных технологий (ЭЙ АР ГАЙД (Anticipation-Reaction Guide «Руководство предположения/реакции») - обучающая структура, в которой сравниваются знания и точки зрения учеников по теме до и после выполнения «упражнения-раздражителя» для активизации мышления (видео, картинка, рассказ и т.д.) РАУНД ТЭЙБЛ (Round Table) - обучающая структура, в которой учащиеся по очереди выполняют письменную работу по кругу на одном (на команду) листе бумаги.( КОНТИНИУС РАУНД РОБИН (Continuous Round Robin) «продолжительный раунд робин» - обучающая структура, в которой организовывается обсуждение какого-либо вопроса в команде по очереди более одного круга.) КОНЭРС (Corners) - «углы» - обучающая структура, в которой ученики распределяются по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта ответа. МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat) - инструмент для управления классом. Табличка в центре стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в одной команде (партнер по плечу, по лицу; партнер А, Б) для организации эффективного учебного процесса в командах. КЛАСТЕР - это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними. Он представляет собой изображение, способствующее систематизации и обобщению учебного материала.( Арт-кластер (кластер с картинками)- Кластер с использованием сюжетных картинок вместо записи слов; Сюжетный Арт-кластер. ) ) на уроке английского языка Домашнее чтение по сказке Бр. Гримм Рапунцель

Пингина Наталия Валерьевна, учитель иностранного языка (немецкого и английского языка), МАОУ Сладковская СОШ, село Сладково

Номинация: Начальная школа

"Правописание наречий"

08.03.2019

Разработка урока русского языка с презентацией для 4 класса "Правописание наречий"

Каракина Наталья Алексеевна, учитель начальных классов, МАОУ "Лицей", Балашиха

Номинация: Начальная школа

Сценарий выступления агитбригады "Калейдоскоп профессий"

09.03.2019

Сценарий содержит материал для выступления агитбригады по теме " Все профессии важны"

Никитенко Юлия Васильевна, учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №35, город Артём Приморский край

Номинация: Начальная школа

"Осенние истории"

09.03.2019

Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся начальных классов.

Мураховская Маргарита Александровна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 2, Покачи ХМАО-Югра

Номинация: Начальная школа