Работы фестиваля «Педагог года 2020»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Работы в номинации «Средняя школа»

Статус

Презентация к уроку по теме "Моя любимая еда" (5 класс)

09.02.2019

На слайдах представлены упражнения для отработки и закрепления лексических единиц по теме "Еда"

Димитрова Вера Александровна, учитель иностранного языка, МАОУ Абатская СОШ №1, Тюменская обл.. с. Абатское

Номинация: Средняя школа

Лауреат

status-winner

Презентация "Занимательные задачи"

12.02.2019

Познавательный интерес - это один из важнейших мотивов учения школьников. Интерес к математике на всех ступенях школьного обучения поддерживается занимательностью самих задач, вопросов, заданий. Говоря о занимательности, я имею в виду не развлечение детей пустыми забавами, а занимательность содержания математических заданий. Педагогически оправданная занимательность имеет целью привлечь внимание учащихся, усилить его, активизировать их мыслительную деятельность. Занимательность в этом смысле всегда несет элементы остроумия, игрового настроя, праздничности. Занимательность служит основой для проникновения в сознание ребят чувства прекрасного в самой математике. Занимательность характеризуется наличием легкого и умного юмора в содержании математических заданий, в их оформлении, в неожиданной развязке при выполнении этих заданий. Предлагаю Вашему вниманию презентацию, которую можно использовать не только на уроках, но и при проведении внеклассных мероприятий, как отдельный тур конкурсной программы. Презентация содержит 15 задач. В заметках к слайдам дано подробное объяснение и решение задач, на слайдах дано краткое решение. Работать с презентацией просто. На 2 слайде предполагается выбор задачи и переход к ней. На слайде при нажатии на условие задачи можно увидеть правильный ответ, если необходим разбор решения, то надо нажать на иллюстрацию - вернётся условие и откроется решение. Далее опять нажимаем на условие для повторной визуализации ответа и затем на "мальчика" (в правом нижнем углу) для перехода к выбору следующей задачи. Коллеги, спасибо за внимание к моей работе. Надеюсь, что ресурс будет Вам полезен.

Каратанова Марина Николаевна, учитель математики, МКОУ СОШ №256 ГО ЗАТО, Приморский край? г.Фокино

Номинация: Средняя школа

Победитель

«Использование алгоритма на уроках русского языка в 5 классе»

14.02.2019

Необходимость развития универсальных учебных действий (УУД), являющихся неотъемлемой частью ядра ФГОС второго поколения, вызвана тем, что основной целью образования, сформулированной в стандарте, является развитие личности. Развивать обучающегося можно, развивая его деятельность. В стандартах определено, что способы этой деятельности – УУД. Для успешного обучения школьников должны быть сформированы регулятивные, коммуникативные и познавательные универсальные учебные действия. Среди познавательных УУД особое место занимают знаково-символические. Для решения учебных задач на уроках русского языка можно использовать алгоритм. Алгоритм относят к особой группе УУД – знаково-символическим действиям. Алгоритмы, по утверждению психолога Л. А. Венгера, помогают наиболее эффективно трансформировать наглядно-образное мышление в наглядно-схематическое, которое во многих случаях способно выступать в качестве логического мышления. Помогают планировать свою деятельность.

Венгер Лада Геннадиевна, учитель , Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат Кадетский корпус» г. Химки, г.о. Химки, Московская область, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат Кадетский корпус»

Номинация: Средняя школа

Победитель

Рождество в диалоге двух культур (Сравнительная характеристика Рожденственских праздников в России и Англии)

14.02.2019

Представлена проектно-исследовательская деятельность ученицы 7 класса по теме: " Диалог двух культур: сравнение празднования Рождества в России и в Англии" под руководством учителя.

Смирнова Галина Андреевна, Учитель английского языка, МБОУ "ГИМНАЗИЯ № 26", г Миасс, Челябинской области

Номинация: Средняя школа

Победитель

Ростовская область - Это моя Родина

15.02.2019

Материал поможет сформировать знания о родном крае (флаг, герб, гимн Ростовской области), воспитание патриотизма на примерах исторических событий и явлений современной жизни области, формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего Дона.

Сметанина Татьяна Викторовна, учитель математики, МБОУ Николо- Березовская СОШ, х.Николовка, Милютинский район, Ростовская область

Номинация: Средняя школа

Участник

Научно-исследовательская работа

16.02.2019

Нетрадиционные техники рисования

Абдуразакова Аминат Муртузаалиевна, Учитель изобразительного искусства, МБОУ "Лицей№51", Республика Дагестан,г.Махачкала

Номинация: Средняя школа

Победитель

Разработка урока по русскому языку на тему « Повторение темы «Имя прилагательное»» для 6-К класса

16.02.2019

Урок русского языка, который вы посмотрели, входит в раздел науки о языке «Морфология». Один из ее разделов "Имя прилагательное". Тема урока: «Повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное»».

Шляхова Инна Владимировна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Гвардейская школа-гимназия №2", АКрым,Симферопольский район ,пос.Гвардейское

Номинация: Средняя школа

Победитель

Технологическая карта урока по теме "Графы"

07.03.2019

Технологическая карта урока по информатике на тему "Графы" предназначена для работы учителя в 8 классах

Карачакова Эльмира Жойпановна, учитель информатики, МБОУ "Гимназия" города Абакана, Абакан, Республика Хакасия

Номинация: Средняя школа

Победитель

Народная игрушка моей малой Родины

07.03.2019

Мастерская елшанской глиняной игрушки находится в ДШИ в нашем селе, а вот музея елшанской игрушки нет. Елшанкая глиняная игрушка – это готовый народный «бренд», который поставил Елшанку в один ряд с центрами народного прикладного творчества России. Это традиция рождена руками, душой и любовью умелых педагогов, и их учениками.

Захарова Ирина Юрьевна, учитель ИЗО и МХК, МОУ "СОШ с. Елшанка", Саратовская область Воскресенский район

Номинация: Средняя школа

Победитель

Мир природы в поэтических строках XIX века. Пейзаж.

07.03.2019

Разработка урока-презентации на основе анализа стихотворений И.Бунина и М. Лермонтова.

Корчакова Екатерина Вячеславовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ №60" , г . Чебоксары, Чувашская Республика

Номинация: Средняя школа

Участник

Фольклор — коллективное устное народное творчество. Малые жанры фольклора

09.03.2019

Произведения устного народного творчества — это богатство и украшение нашей речи. Они создавались народом и передавались из уст в уста. С древних времен люди хранили и передавали народную мудрость в кратких и выразительных пословицах и поговорках.

Мирошниченко Татьяна Петровна, учитель русского языка и литературы, МОУ-СОШ села Кочетовка, Село Кочетовка Саратовская область

Номинация: Средняя школа

Победитель

Открытый урок "Игра-морское путешествие "В страну Имени Прилагательного"

10.03.2019

Открытый урок "Игра-морское путешествие "В страну Имени Прилагательного" представляет собой занимательный материал по обобщению темы "Имя прилагательное".В форме игры ребята смогут закрепить знания и умения в рамках ФГОС.

Коцур Лидия Ивановна, Учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ №2 ст.Архонская", РСО-Алания

Номинация: Средняя школа

Победитель

Поделись улыбкою своей

10.03.2019

фотовыставка и мероприятие "Поделись улыбкою своей"

Гайсарова Расима Хамитовна, учитель математики, МОБУ СОШ с.Ассы, Республика Башкортостан, Белорецкий район, с.Ассы

Номинация: Средняя школа

Лауреат

status-winner

Животный мир

12.03.2019

интегрированный урок географии и биологии по теме "Животный мир", 5 класс

Горичева Элеонора Эрвиновна, учитель географии, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Ембаевская средняя общеобразовательная школа имени А.Аширбекова, Тюменская область, село Ембаево

Номинация: Средняя школа

Победитель

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

12.03.2019

Презентация об индивидуальном оценивании творческой деятельности учащихся.

Тягунова Ольга Сергеевна, учитель, МБОУ СШ № 19, Тверь, Тверская область

Номинация: Средняя школа

Участник

Нужно ли контролировать чистоту нашей речи?

13.03.2019

Исследовательская работа по русскому языку (чистота речи как показатель речевой культуры человека)

Терещенко Виктория Валерьевна, учитель русского языка и литературы, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №4" , город Артем Приморский край

Номинация: Средняя школа

Победитель

Рациональные способы решения квадратных уравнений.

15.03.2019

Решать квадратные уравнения применяя всего одну формулу крайне не рационально. Учимся видеть способ решения уравнения и в девятом классе всего за одну минуту учащиеся могут решить более 20 уравнений.

Секисова Татьяна Николавна, учитель математики, МБОУ "СШ № 4", г. Касимов Рязанская область

Номинация: Средняя школа

Участник

Урок - путешествие по географии "Географический поезд"

15.03.2019

Урок для обучающихся 6-7 классов в рамках недели географии

Курочкина Елена Алексеевна, учитель географии и экологии, МОУ - СОШ с. Кочетовка Аткарский район Саратовская область, Аткарский район Саратовская область

Номинация: Средняя школа

Победитель

Конспект мастер-класса"Измерение учебных результатов при изучении темы "Имя числительное"

17.03.2019

Класс: 6 класс Тема: Повторение и обобщение по теме « Имя числительное». Тип урока. Урок повторения и обобщения. Вид урока: урок - практикум Методы и приемы: Репродуктивный метод (слово учителя, самостоятельная работа), Частично-поисковый метод, эвристический метод (аналитическая беседа, комбинированный опрос). Цели как деятельность учеников: Личностные: осознавать эстетическую ценность русского языка, стремиться к речевому самосовершенствованию, развивать языковые творческие способности. Метапредметные: - анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждение, воспринимать и вычленять нужную информацию на слух. Предметные: - анализировать и характеризовать значение и морфологические признаки имён числительных, отличать числительные от слов других частей речи (существительных, прилагательных, глаголов, наречий) со значением количества; - повторить изученное об имени числительном, его правописание и склонение в письменной и устной речи. к

Дагбаева Аксана Александровна, учитель русского языка и литературы, МАОУ "СОШ № 57 город Улан-Удэ имени А. Цыденжапова", Республика Бурятия, город Улан-Удэ

Номинация: Средняя школа

Победитель

Разработка урока русского языка в 6 классе по разделу «Морфология. Имя прилагательное». Тема урока: Притяжательные имена прилагательные.

17.03.2019

Предлагаю вам конспект урока русского языка для учащихся 6 класса по теме " Притяжательные имена прилагательные"». Данный материал будет полезен учителям русского языка.

ДАВЛЕТШИНА ДАНИЯ РАШИТОВНА, учитель русского языка и литературы, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №16", г.Чистополь, Республика Татарстан

Номинация: Средняя школа

Победитель