Номинации фестиваля
Все работы
Статус
22.10.2019
Конструирование и художественный труд являются обязательным компонентом развития базовых и творческих способностей ребенка, важнейшим средством умственного, художественно-эстетического развития и нравственного воспитания.
Костина Ольга Викторовна, педагог дополнительного образования, МАДОУ "Колокольчик", ХМАО-Югра г. Когалым
Номинация: Дополнительное образование
Лауреат
Презентация Двигатель постоянного тока
22.10.2019
Принцип работы электродвигателя постоянного тока. Принципиальные схемы электродвигателя постоянного тока. Виды электрического торможения двигателей постоянного тока. Достоинства и недостатки.
Дрыга Владислав Александрович, преподаватель, ГБПОУ ЯНАО "Тарко-Салинский профессиональный колледж", Тарко-Сале, Тюменская область
Номинация: Среднее профессиональное образование
Победитель
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА «ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ» 4 класс
22.10.2019
В данной работе представлено методическое описание урока русского языка в 4 классе по теме " Фразеологизмы" Урок является первым в системе уроков по данной теме,но строится с опорой на ранее изученные темы. По типу этот урок можно отнести к уроку «открытия нового знания». Урок сопровождается показом электронной презентации. Урок построен по принципу системно-деятельностного подхода. Обучающиеся под руководством учителя самостоятельно рассуждали, решали возникающие познавательные задачи, анализировали, обобщали, делали выводы. На уроке был использован метод решения проектных задач.
Филюшова Оксана Александровна, учитель начальных классов, МБОУ лицей №22 "Надежда Сибири", г.Новосибирск
Номинация: Начальная школа
Победитель
Игровые технологии для развития фонематического слуха
22.10.2019
Использование современных методов моделирования помогает сделать материал более доступным, разнообразным и интересным. Воспитатель активно участвует в коррекционном процессе, способствуя устранению речевого дефекта. В своей работе он руководствуется принципами системности и последовательности, принципом индивидуального подхода.
Тамаразова Юлия Николаевна, учитель- -дефектолог, МАДОУ "Детский сад "Ручеёк", ЯНАО, г.Новый Уренгой
Номинация: Коррекционная педагогика
Победитель
22.10.2019
Все родители хотят, чтобы их дети были добрыми, выросли успешными и счастливыми! Поэтому главная задача нашего учреждения МБУ ДО «Центр детского творчества им. Г. И. Чикризовой» Харабалинского района – это раскрытие способностей каждого учащегося, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. В рамках реализации национального проекта «Образование» по направлению «Успех каждого ребенка» идёт увеличение охвата дополнительным образованием детей дошкольного возраста. Родители желают развивать своих детей с раннего возраста. Самым действенным способом в работе с детьми дошкольного возраста является кукольный театр, помогающий педагогу установить контакт с детьми, особенно в наиболее трудных ситуациях общения. Кукла в руках ребёнка – ширма, за которой можно спрятаться от самого себя и раскрыться. Ребенок преодолевает робость, неуверенность в себе, застенчивость, идентифицирует себя с любимым героем мультфильма, сказки и с любимой игрушкой. Куклы помогают развить природные способности, образное мышление, память, эмоциональную сферу, самосознание и самоконтроль. Они способствуют формированию позитивных установок, эмоциональной и моторной адекватности, коммуникативных навыков. С этой целью использую на занятиях театрализованной деятельностью в своём творческом объединении «Золотой ключик» обычные мягкие игрушки, перчаточные куклы и куклы-пальчики. Данный конспект занятия может пригодиться в работе воспитателям, музыкальным руководителям дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов.
Симдяшкина Елена Васильевна, Педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества им. Г. И. Чикризовой» Харабалинского района, город Харабали, Астраханская область
Номинация: Дополнительное образование
Лауреат
22.10.2019
Функциональная грамотность - способность человека вступать в отношения с окружающей средой, быстро в ней адаптироваться и функционировать. Это такой уровень знаний, умений и навыков, который обеспечивает нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, и считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной социокультурной среде.
Пасько Лариса Васильевна, преподаватель, ГБПОУ ЯНАО "Тарко-Салинский профессиональный колледж", Тарко-Сале, Тюменская область
Номинация: Среднее профессиональное образование
Победитель
22.10.2019
работа представляет собой инновационный проект. Цель: создание условий для организации социально-значимой деятельности воспитанников детского дома. Задачи: 1. Разработать модель организации социально-значимой деятельности воспитанников детского дома. 2. Создать волонтерский отряд из числа воспитанников детского дома. 3. Разработать методические рекомендации по организации социально-значимой деятельности воспитанников детского дома.
Серова Наталья Анатольевна, методист, МКОУ "Детский дом", Кемеровская область, г. Осинники
Номинация: Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
Победитель
22.10.2019
Представлен анализ работы по программе внеурочной деятельности «С музыкой по жизни». В статье сделан акцент на результат реализации программы. Обозначены проблемные вопросы, перспективы работы, приведены результаты мониторинговых исследований и оценки результативности внеурочной программы «С музыкой по жизни».
Кочешева Маргарита Юрьевна, учитель музыки, ИБОУ "Гимназия № 25" г. Кемерово, Кемерово
Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
Победитель
Технологическая карта урока русского языка
22.10.2019
Технологическая карта урока ФИО учителя: Филиппова Е.В Класс: 3 б УМК: Планета Знаний Предмет: Русский язык Тема: Повторение. Текст. Типы текстов. Тип урока: Урок повторения и систематизации знаний Место и роль урока в изучаемой теме: Цель: Создание условий для обобщения знаний о тексте, видах текста, научить распознавать и составлять текст. Организовать наблюдение над особенностями текстов разных типов, их структурой.
Елена Владимировна Филиппова, учитель начальных классов, МБОУСОШ№2, Канск
Номинация: Начальная школа
Участник
22.10.2019
. В наше время можно увидеть много красивых игрушек-кукол, они сделаны на фабрике, но они не несут тепла души их создателей. Кукла, изготовленная своими руками индивидуальна в своем роде. У неё своя история и свой неповторимый образ, воплощенные детские мечты и желания. Новизна представленной программы в изучении изготовления кукол своими руками и их оживлении через театрализованную деятельность - постановку спектакля на основе русского народного фольклора. Благодаря рукотворной кукле дети становятся увереннее, воплощая свои мечты и желания, сверяя свои дела и поступки с действиями любимых героев.
Адалатова Ольга Владимировна, Музыкальный руководитель, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» комбинированного вида Купинского района, Купино, Новосибирская область
Номинация: Педагогический проект
Победитель
Внеклассное мероприятие "О хороших манерах"
20.10.2019
Цель: способствовать формированию и проявлению нравственных качеств воспитанников. Задачи: - активизировать знания учащихся по правилам этикета и культуры поведения. - содействовать развитию коммуникативных навыков учащихся. - воспитывать потребность неформального соблюдения правил вежливости и этикета. Оборудование: книжная выставка, словарь Вежливости, «бочонок для заморочек», посуда для сервировки стола.
Гаджиахмедова Людмила Джаруллаховна, учитель начальных классов, МАОУ Школа 33, Балашиха
Номинация: Начальная школа
Победитель
Внеклассное мероприятие "О хороших манерах"
20.10.2019
Цель: способствовать формированию и проявлению нравственных качеств воспитанников. Задачи: - активизировать знания учащихся по правилам этикета и культуры поведения. - содействовать развитию коммуникативных навыков учащихся. - воспитывать потребность неформального соблюдения правил вежливости и этикета. Оборудование: книжная выставка, словарь Вежливости, «бочонок для заморочек», посуда для сервировки стола.
Гаджиахмедова Людмила Джаруллаховна, учитель начальных классов, МАОУ Школа 33, Балашиха
Номинация: Начальная школа
Участник
"Город мастеров" Программа воспитания и социализации учащихся
20.10.2019
Программа воспитания и социализации учащихся начальной школы.
Кромер Марина Валитовна, учитель начальных классов, МАОУ "Школа №31", Кемеровская область - Кузбасс, город Прокопьевск
Номинация: Начальная школа
Победитель
19.10.2019
Обобщение знаний о фруктах и ягодах, их питательной ценности.
Батурина Лариса Гигорьевна, учитель технологии, МБОУ СОШ№1, село Бичура
Номинация: Педагогическая практика
Лауреат
19.10.2019
Программа рассчитана на детей и подростков, воспитывающихся в условиях детского дома, и является приблизительной схемой работы, которая требует широких вариаций при работе с каждым конкретным ребенком. Цель программы-обеспечение психологического комфорта ребенку, проживающему в детском доме, а также помощь в подготовке к жизни и проживанию в замещающей семье. Упражнения и задания помогают при подготовке ребенка к жизни в социуме и при подготовке ребенка к проживанию в замещающей семье.
Сафонова Ольга Юрьевна, педагог-психолог, КГКУ «Организация, осуществляющая обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 12», Хабаровский край, г. Амурск
Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
Победитель
Значение конструирования и моделирования для развития технического творчества детей.
18.10.2019
планируется lego-БУМ статья о конструирование из legoWedo
Гаврилова Олеся Олеговна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО Детско-юношеский спортивно-технический центр, г.Чита Забайкальский край
Номинация: Дополнительное образование
Участник
18.10.2019
Методическая разработка занятия по истории.
Брежнева Юлия Александровна, преподаватель истории, ГПОУ "Приаргунский государственный колледж", Приаргунск
Номинация: Среднее профессиональное образование
Победитель
Технологическая карта семинара "Психическое здоровье учителя"
17.10.2019
Данная методическая разработка семинара посвящена теме « Психологическое здоровье учителя» и предназначена для организации работы с молодыми педагогами в общеобразовательных школах.
Казанцева Светлана Павловна, учитель русского языка и литературы, МОУ "Шипицынская СОШ", Шипицыно
Номинация: Средняя школа
Лауреат
17.10.2019
Работа Кобзевой Елены Анатольевны, учителя начальных классов МБОУ «Сусловская СОШ», посвящена раскрытию вопроса роли семьи, семейных ценностей в формировании гармоничной, высоко нравственной личности учащегося начального общего образования в рамках действующего законодательства и требований ФГОС общего образования. Работа выполнена в жанре проекта.
Кобзева Елена Анатольевна, учитель начальных классов, МБОУ "Сусловская СОШ", Кемеровская область Мариинский район село Суслово
Номинация: Начальная школа
Победитель
конспект занятия "Лисичка сестричка и волк"
17.10.2019
: Знакомство со сказкой «Лисичка-сестричка и серый волк». Беседа. Особое внимание обращается на характеристику героев сказки, описание их внешнего вида. Рассматривание всех иллюстраций к сказки. Дети вспоминают вместе с педагогом сказки, в которых встречаются лиса и волк.
Садохина Ирина Николаевна, педагог, МБУДО "Центр внешкольной работы Советского района" г.Брянска, г.Брянск
Номинация: Дополнительное образование
Победитель