Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Программа раннего эстетического развития детей "Развивайка"

27.10.2019

Программа разработана для детей младшего школьного возраста. Направления работы: лепка, ИЗО деятельность, развитие речи.

Лебединская Елена Евгеньевна, преподаватель, МБУ ДО ШИ "Детский центр духовного развития", г.Волгодонск, Ростовская область

Номинация: Дополнительное образование

«Использование метода проектов на уроке английского языка в 6 классе на тему «Famous streets»

27.10.2019

Урок английского языка разработан по теме «Известные улицы» по учебнику “Spotlight” для обучающихся 6 класса в соответствии с требованиями ФГОС. Главная задача разработки заключается в том чтобы учащиеся получили возможность самостоятельно приобретать знания, получать опыт познавательной и учебной деятельности. На основе повторения ранее изученного материала и в ходе знакомства с новым учащимся предлагается создать страничку туристического путеводителя известных улиц мира и родной страны. Использование метода проектов позволяет учителю отойти от традиционных форм проведения урока что напрямую способствует повышению личной уверенности учащихся, развитию коммуникабельности, умению сотрудничать, обеспечивает механизм критического мышления. Полученные продукты могут быть использованы учащимися дополнительно в ходе предметных недель, конкурсов и викторин на разных предметах.

Прохира Евгения Александровна, учитель английского языка, МБОУ Большесосновская СОШ, Большесосновский район, Пермский Край

Номинация: Учебный процесс

Сценарий концерта-лекции "Музыка - душа моя"

26.10.2019

Данный сценарий посвящен международному празднику День музыки, который построен в форме концерта-лекции.Основной целью мероприятия является формирование музыкальной культуры, эстетического вкуса у детей.В сценарии дается понятие роли музыки в жизни человека, истории возникновения и её взаимосвязи с другими видами искусства.

Яруллина Лариса Сайфулловна, Преподаватель теории и истории музыки, МБУ ДО ДШИ "Созвездие" НМР РТ, город Нижнекамск

Номинация: Дополнительное образование

Консультация для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»

26.10.2019

Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. Но среди родителей часто распространена ошибка – ограничения на пути детского познания. Исследовательская деятельность детей может стать одними из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка. В детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию. Организуется исследовательская деятельность детей, создаются специальные проблемные ситуации, проводятся занятия. Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания.

Гончарова Евгения Владимировна , педагог-психолог, Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей №132., Хабаровский край, г. Комсомольск - на - Амуре

Номинация: Сердце отдаю детям

праздник "Волшебница-водица"

26.10.2019

Праздник на данную тему показывает необходимость воды для всего живого на Земле. Ребята показывали свои исследовательские и творческие способности. С большим удовольствием участвовали ребята нач. классов и среднего звена в проведении экспериментальной части. Увидели опыты с разбегающими зубочистками, научили яйцо плавать, опыт с плавающим апельсином. Звучали красивые песни , прекрасным дополнением к празднику - музыкальный фон и игры. Кстати, праздник не был закончен, дети с большим желанием продолжали играть в экологические игры и дома проводили увиденные опыты.

Шнайдер Надежда Владимировна, учитель начальных классов, МОУ "Бебелевская СОШ", Калужская область

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Ленинград, твой подвиг бессмертен...

25.10.2019

27 января наша непобедимая Россия, отмечает годовщину снятия блокады Ленинграда! Самая страшная веха Великой Отечественной войны. 900 дней героического сопротивления. Голод, холод, болезни, тысячи погибших. Враги хотели обречь на мучительную медленную смерть как можно больше людей, оставшихся в живых, взять Ленинград голыми руками, а пленных превратить в рабов. Это была фашистская стратегия голода. В этот юбилейный для этого события год нельзя не говорить об этом с детьми.

Тимофеева Людмила Борисовна, преподаватель-организатор ОБЖ, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №4", город Щекино Тульская область

Номинация: Военно-патриотическое воспитание в школе

Презентация

25.10.2019

Самоопределение к деятельности. - Кто из вас встречал вчера или сегодня насекомых? Почему их нет? - А в какое время года насекомых много? (Летом) 1. Релаксация - Положите руки на стол, опустите на них голову, закройте глаза. Представьте, что сейчас лето. Светит яркое солнце. И мы с вами оказались на зеленой лужайке среди множества насекомых. Утром стрекоза проснулась, Полетела, улыбнулась. У реки остановилась, Над водою закружилась. – Стрекоза это насекомое? (Да) (Слайд 2) Настрой на изучение нового материала. 2. Введение в тему урока. - Наш помощник – Муравей Вопросик отправился вслед за стрекозой. Очень уж ему интересно было наблюдать за ней. А стрекоза долго кружилась над водоёмом. Вопросику стало интересно - что же она там разглядывает? А вы, ребята, хотите это узнать? (Да) - Тогда отгадаем загадку, которую приготовила нам Мудрая Черепашка: Плаваю под мостиком И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть да не говорю. Глаза есть – не мигаю, Крылья есть – не летаю.

Ольга Лаврентьева, учитель, ГБОУ СОШ им.М.К.Овсянникова с.Исаклы, с.Багряш

Номинация: Начальная школа

Классный час "С любовью к России"

25.10.2019

Цели: • познакомить детей с отдельными эпизодами истории России, её символами, столицей, некоторыми историческими событиями и великими людьми; • развивать речь детей, их память и мышление; • воспитывать гражданственность, патриотизм, любовь к Родине, родному городу, чувство гордости за свою страну.

Болгова Татьяна Юрьевна, Учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 97 г. Ельца", Липецкая область, город Елец

Номинация: Начальная школа

проект "Образование в США"

25.10.2019

Исследовательский проект . Дети исследовали образование в США, сравнили с образование в России.

Станаева Марина Вячеславовна, учитель начальных классов, ГБОУ города Москвы Школа 1155 , Москва

Номинация: Начальная школа

Возможности использования информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе

25.10.2019

Мастер-класс проводится в рамках обобщения опыта и представления проектной деятельности «Электронная книга в дошкольном образовании»

Зайцева Надежда Владимировна, преподаватель, ГБПОУ "Дубовский педагогический колледж", Дубовка

Номинация: Среднее профессиональное образование

Конспект урока обучения грамоте (письмо) для 1 класса УМК «Школа России» (В.Г. Горецкий) по теме: «Письмо строчной буквы «х».

25.10.2019

Тема: «Письмо строчной буквы «ха». Цель: включение учащихся в деятельность, направленную на освоение способа написания буквы «х» и слов с этой буквой. Задачи урока: Образовательные: • формирование четко дифференцированного зрительно-двигательного образа заглавной буквы Х; • формирование умений делить слово на слоги, выделять голосом ударный звук в слове; • формирование умения анализировать слово, предложение, воспринятые на слух, соотносить их со схемами и моделями; • формирование умения перекодировать звукофонемную форму слова в буквенную и наоборот; • совершенствовать умения выполнять виды соединений букв в слове (верхнего, среднеплавного, нижнего); • закрепление графических навыков письма изученных букв. • воспитание позитивного отношения к русскому языку.

Больших Марина Николаевна, учитель начальных классов, МКОУ СОШ села Бабстово, ЕАО, Ленинский район, село Бабстово

Номинация: Начальная школа

Технологическая карта урока физической культуры в 7 классе. Раздел "Основы знаний"

25.10.2019

Представлен план-конспект урока в 7 классе. Раздел "Основы знаний". Подобная форма проведения уроков данного раздела приветствуется ребятами.

Рафикова Зульфия Мунировна, учитель физической культуры, МАОУ "Гимназия имени Н.Д. Лицмана", город Тобольск Тюменской области

Номинация: Средняя школа

Проект "Помним! Гордимся! Равняемся!"

24.10.2019

Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. В веках останется, и по сей день жива, добрая память о русском воине – защитнике Отечества. Диалог поколений – одна из форм работы Городской детской общественной организации «Союз юных новоуренгойцев». Мнения тех, кто защищал интересы нашей Родины, кто служил и выбрал профессию защитника Отечества и современного поколения удивляют противоречием!Совершенно разные мнения и мысли, но единственное в чем все сходятся, несмотря на возраст и взгляды, что защита Родины – это активная гражданская позиция каждого члена общества. Актуальность проекта в том, что среди подрастающего поколения, есть те, кто даже не имеет представления о том, что в городе живут люди, чей героический подвиг спас страну от фашисткой чумы. Из-за своей ограниченности дети не могут ответить даже на элементарные вопросы: Кто такой ветеран? Кто с кем воевал? Что такое защита Родины? Какие главные победы советских войск?Ответы обучающиеся даже 9-11 классов общеобразовательных организаций города поражают не только наивностью, но и полным незнанием важнейших фактов истории войны. Все это вызывает щемящую боль и разочарование…

Баисова Менгли-хан Исмаиловна, педагог организатор, МБУ ДО "ДТТЮ "Дружба", г. НОвый Уренгой ЯНАО

Номинация: Дополнительное образование

«Управление качеством образования посредством программы мониторинга творческого объединения «Мастерица»

24.10.2019

Качество результатов образовательного процесса включает в себя оценку качества: знаний, умений, владения опытом творческой деятельности, воспитанности, развития личности. Таким образом, качество образования учащегося определяется уровнем освоения содержания образования (знания, способы деятельности опыт творческой деятельности, эмоционально-ценностные отношения), а также уровнем физического, психического, нравственного и гражданского развития.

Олейникова Марина Владимировна, педагог, МКУ ДО ЦДТ, РС(Я) п.Черский

Номинация: Дополнительное образование

СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В ЩИГРОВСКОМ ФИЛИАЛЕ ОБПОУ «КУРСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫХ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ЗВЕНА

24.10.2019

Вопрос формирования социально-ценностных добровольческих качеств у будущих специалистов среднего медицинского звена через участие в студенческом самоуправлении является, безусловно, актуальным, так как медицинский работник должен быть наделен не только профессиональными, но и социально-ценностными добровольческими качествами по отношению к окружающим и, прежде всего, к пациенту. В условиях быстрого развития политического и общественного движения в России, роста его влияния на деятельность государства и жизнь общества роль самоуправления в формировании личностно-значимых добровольческих качеств у студентов становится все более значимой. Работник медицинской сферы должен быть не только профессионалом в своей деятельности, но и социально активным, творчески развитым, любящим свою профессию и окружающих его людей.

Смахтина Марина Валентиновна, преподаватель, педагог-организатор, ОБПОУ "Курский базовый медицинский колледж" Щигровский филиал, г.Щигры, Курская область

Номинация: Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности

Окружающий мир 3 класс Тема: «Дары рек и озёр»(с элементами краеведения)

24.10.2019

На уроке проводится краеведческая работа по реке, которая протекает в нашей местности. это река Ивкина. Даются общие сведения о реке и ее обитателях. это сообщения учащихся.

Окатьева Светлана Ивановна, учитель начальных классов, МКОУ СОШ с. Среднеивкино Верхошижемского района Кировской области, Кировская область

Номинация: Начальная школа

Урок русского языка

24.10.2019

Урок русского языка в 5 классе

Шаматрина Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "Оссорская средняя школа", Камчатский край

Номинация: Средняя школа

Рабочая программа по МДК. 04. 02 "Технические измерения"

24.10.2019

Рабочая программа по МДК. 04. 02 "Технические измерения"

Епифанов Антон Валерьевич, Мастер производственного обучения, ГБПОУ НСО "Бердский электромеханический колледж", Бердск, Новосибирская область

Номинация: Среднее профессиональное образование

Урок "Мир природы и человека" на тему "Лес"

24.10.2019

урок рассчитан для учащихся 4 класса школы для умственно отсталых детей. к уроку прилагается презентация.

Яблочкова Елена Николаевна, учитель начальных классов, ГКОУ "Максатихинская школа - интернат", Тверская область

Номинация: Начальная школа

"Уроки Доброты" (внеклассное чтение по повести В.Железникова "Чучело")

23.10.2019

Я беру для внеклассного чтения повесть В.Железникова «Чучело», потому что она создает уникальный материал для воспитания самих основ человека – доброты и милосердия. Сильному эмоциональному воздействию способствует еще и наличие высокохудожественного фильма, где мы верим на 100% и Никулину-дедушке и девочке Орбакайте. Таким материалом грех не воспользоваться. Железников отвергает пресловутое утверждение, что «добро должно быть с кулаками», с кулаками оно превращается в свою противоположность. У Железникова добро остается добром – и побеждает. Дед и внучка Бессольцевы уезжают в финале книги не как жертвы жестокости, а как люди, одержавшие абсолютную моральную победу. Цели урока: раскрыть жизненные позиции героев повести В. Железникова «Чучело», выявить отношение учащихся к каждому из них; преподнести уроки достоинства и человечности; Каждый подросток стоит перед выбором: дом, ценности семьи или компания подростков со своей жестокой философией, со своими требованиями. Поэтому 1 часть урока я посвятила составлению этих двух человеческих общностей. Чтобы обсуждение носило непринужденный характер, я взяла форму игры, которую часто использую на своих уроках.

Зайцева Анна Юрьевна, учитель русского языка и литературы, МОУ "Ильинская основная общеобразовательная школа, Лихославльский район Тверская область

Номинация: Средняя школа