Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Культурно-образовательный проект «С АНГЛИЙСКИМ В БУДУЩЕЕ» по работе с одарёнными детьми

29.01.2021

Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. Интерес к ней в настоящее время очень высок. Это объясняется общественными потребностями и, прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения. Ведь именно высокоодаренные люди способны внести свой наибольший вклад в развитие общества. В настоящее время можно говорить о развитии разнообразных форм и помощи, предлагаемой детям с повышенными способностями. Однако, очевидным является и тот факт, что работа с одарёнными детьми требует глубокого изучения и проработки её методологических основ.

Иванова Татьяна Валерьевна, учитель английского языка, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат "Кадетский корпус", г. Химки

Номинация: Учебный процесс

Последний звонок

25.01.2021

Снова наступил исторический для школьников день - 25 мая. И мы рады приветствовать вас всех на нашем традиционном празднике - "Последнем школьном звонке". Сегодня он прозвенит для выпускников, для учителей и родителей, для всех учеников нашей школы, для всех гостей

Мазурова Татьяна Александровна, учитель музыки, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат "Кадетский корпус" г. Химки, Московская область,, г. Химки

Номинация: Учебный процесс

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ: «День Государственного герба и Государственного флага Республики Крым»

24.01.2021

Цель: обобщить знания студентов о современной символики Республики Крым; раскрыть значение государственных символов; проследить сходства символики Республики Крым с российской символикой; воспитывать у студентов уважительное и бережное отношение к государственным символам Крыма, к историческому прошлому и традициям народов нашей страны; воспитывать чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Поска Зарема Фахремовна, преподаватель первой квалификационной категории, Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. ВЕРНАДСКОГО» в пгт Советский, пгт Советский Республика Крым

Номинация: Среднее профессиональное образование

Технологическая карта "Сложение и умножение неравенств"

24.01.2021

8 класс. Урок первичного закрепления ЗУН.

Александрова Ольга Александровна, Учитель математики, МАОУ "СОШ N40" , г. Новоуральск, Свердловская область.

Номинация: Учебный процесс

«Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»

22.01.2021

Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте.

Кадомцева Ирина Владимировна, старший воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 4" , г. Сосновый Бор Ленинградская область

Номинация: Основы финансовой грамотности

Рабочая программа курса общей физической подготовки

21.01.2021

Рабочая программа для начальной школы

Рафикова Зульфия Мунировна, учитель физической культуры, МАОУ "Гимназия имени Н.Д. Лицмана", город Тобольск Тюменской области

Номинация: Дополнительное образование

Эколого-эстетическое воспитание в дополнительном образовании.

21.01.2021

Эссе о взаимосвязи эстетического воспитания и естественнонаучного образования

Скулкина Евгения Олеговна, Тимохина Ольга Александровна, педагог дополнительного образования, МАУ ДО ГорСЮН, Свердловская область, город Нижний Тагил

Номинация: Дополнительное образование

Авторская программа " В школу с радостью!"

20.01.2021

Самооценка - ценность, которая приписывается индивидом себе на основе сформированного представления окружающих. В качестве основного критерия оценивания выступает система личных ценностей. Главные функции, которые выполняются самооценкой, - регуляторная, на основе которой происходит решение задач индивидуального выбора в различных ситуациях, и защитная, обеспечивающая относительную стабильность и независимость личности. Значительную роль в формировании самооценки играют оценки сверстников, родителей и педагогов.

Васильева Галина Валерьевна, педагог-психолог, МБДОУ " Детский сад №32" Березка", г.Н.Новгород

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Внеурочная деятельность 1 кл "Игры с дедушкой АУ"

19.01.2021

Программа внеурочной деятельности, направлена на профилактику дисграфии у детей, с речевыми нарушениями, с несформированностью фонетических процессов, влияющих на неуспеваемость по русскому языку.

Лесная Наталья Алексеевна, учитель - логопед, МАОУ "Березовская начальная общеобразовательная школа", Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, п.г.т Березово

Номинация: Начальная школа

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ «Использование инновационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО».

18.01.2021

Педагогический совет

Ирина Ивановна Гуменива, Заведющий, МКДОУ "Мятлевский детский сад"муниципального района Износковский райо, п.мятлево

Номинация: Педагогическая практика

Проект "Моя Родина - Чувашия"

18.01.2021

Проект направлен на приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, его достопримечательностям. Способствует воспитанию любви и привязанности у детей к родной стране.

Смолина Татьяна Анатольевна, воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 122", г.Чебоксары, Чувашская Республика

Номинация: Педагогический проект

Технологическая карта урока ОБЖ в 10 классе

18.01.2021

Представлен опыт работы учителя высшей категории МБОУ СОШ №4 г. Красный Сулин Ростовской области

Болясов Андрей Борисович, учитель технологии и ОБЖ, МБУ СОШ №4, г. Красный Сулин Ростовской области

Номинация: Педагогическая практика

Методическая разработка "Технологическая карта урока по ФГОС, 8й класс". Тема "Акробатические упражнения. Учебные игры в баскетбол 3х3"

18.01.2021

Урок разработан по последним требованиям ФГОС. На уроке учащиеся решают сразу несколько задач, которые касаются учебных разделов "Гимнастика" и "Баскетбол"

Муллахметов Ильфат Ринатович, учитель физической культуры, МБОУ СОШ №3 имени Тази Гиззата, г.Агрыз, Республики Татарстан

Номинация: Средняя школа

"Методика подготовки одарённых детей к олимпиадам"

18.01.2021

Работа должна быть систематической. Кружки использовать для развития творческих способностей детей. Должна быть индивидуальная программа подготовки к олимпиаде для каждого учащегося. Уделить внимание совершенствованию и развитию у детей экспериментальных навыков, умений применять знания в нестандартной ситуации, самостоятельно моделировать свою поисковую деятельность при решении экспериментальных задач.

Борисова Надежда Григорьевна, учитель начальных классов, МБОУ "Покровская СОШ №1 с УИОП им. И.М.Яковлева", Покровск

Номинация: Начальная школа

"Глинотерапия, как метод психологической коррекции».

18.01.2021

Глинотерапия – это один из методов исцеления искусством (арт-терапии), основанный на благотворном влиянии глины на нервную систему человека.

Бубёнова Наталья Анатольевна, педагог-психолог, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6поселения городского типа Афипского муниципального образования Северский район имени героя Чеченской войны Шарыпова Андрея Геннадьевича, пгт Афипский

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Технологическая карта урока математики по теме: «Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление».

17.01.2021

Данный урок входит в серию уроков математики 1 класса по УМК «Школа России», объединенные одной темой «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание». Урок проводится в нетрадиционной форме (урок-сказка). Использование данного метода делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по закреплению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции детей.

Лыкова Светлана Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №5", п. Айхал, Мирнинский улус, Республика Саха /Якутия/

Номинация: Начальная школа

Квест "Будьте осторожны с огнём!"

05.01.2021

Цель: формировать основы пожарной безопасности младших школьников. Задачи: Обучающие: • познакомить с ролью огня в жизни человека: как положительной, так и отрицательной; • познакомить с основными причинами возникновения пожара и мерами предосторожности для его исключения; • познакомить с первичными средствами пожаротушения; • обучать детей правилам пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях. Развивающие: • развивать умения анализировать различные ситуации и умения самостоятельно принимать решение. • развивать речи, мышления, памяти. Воспитательные: • воспитывать уважение к опасной профессии пожарного. • воспитывать чувство ответственности, активную гражданскую позицию, осознанное желание соблюдать правила пожарной безопасности.

Осипова Марина Петровна, учитель начальных классов, МАОУ СоШ №7, г. Балаково Саратовская область

Номинация: Начальная школа

Внеклассное мероприятие " Дружить - значит дружно жить"

01.01.2021

Мероприятие поможет воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать друзей, заботиться о них, расширит знания детей о дружбе.

Попрядухина Марина Алексеевна, учитель начальных классов, МКОУ "Лицей №1 им. А.П.Гужвина г. Камызяк", г. Камызяк, Астраханская область

Номинация: Начальная школа

Формирование духовно-нравственных качеств младших школьников в процессе изучения курса «Окружающий мир» (обобщение опыта)

31.12.2020

Одной из актуальных задач, которая ставится перед общеобразовательной школой – это подготовка ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств личности школьника. Мы, учителя начальных классов, на всех своих уроках уделяем большое внимание духовно-нравственному воспитанию. Но, на мой взгляд, именно в начальной школе нравственные ценности наиболее системно формируются на уроках окружающего мира.

Балабина Людмила Николаевна, учитель, МБОУ Большеремонтненская СШ, с. Большое Ремонтное

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Семинар для педагогов «Актуальные проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья».

31.12.2020

Проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья в нашей стране весьма актуальны. Для того, чтобы в дальнейшем жизнь таких детей была полноценной, необходимо обеспечить оптимальные условия для их успешной интеграции в среду здоровых сверстников уже в дошкольном учреждении.

Филиппова Нина Александровна, Педагог-психолог, МДОУ "Детский сад № 62", г.Петрозаводск

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога