Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Работы в номинации «Начальная школа»

Статус

Технологическая карта урока русского языка

22.10.2019

Технологическая карта урока ФИО учителя: Филиппова Е.В Класс: 3 б УМК: Планета Знаний Предмет: Русский язык Тема: Повторение. Текст. Типы текстов. Тип урока: Урок повторения и систематизации знаний Место и роль урока в изучаемой теме: Цель: Создание условий для обобщения знаний о тексте, видах текста, научить распознавать и составлять текст. Организовать наблюдение над особенностями текстов разных типов, их структурой.

Елена Владимировна Филиппова, учитель начальных классов, МБОУСОШ№2, Канск

Номинация: Начальная школа

Участник

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА «ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ» 4 класс

22.10.2019

В данной работе представлено методическое описание урока русского языка в 4 классе по теме " Фразеологизмы" Урок является первым в системе уроков по данной теме,но строится с опорой на ранее изученные темы. По типу этот урок можно отнести к уроку «открытия нового знания». Урок сопровождается показом электронной презентации. Урок построен по принципу системно-деятельностного подхода. Обучающиеся под руководством учителя самостоятельно рассуждали, решали возникающие познавательные задачи, анализировали, обобщали, делали выводы. На уроке был использован метод решения проектных задач.

Филюшова Оксана Александровна, учитель начальных классов, МБОУ лицей №22 "Надежда Сибири", г.Новосибирск

Номинация: Начальная школа

Победитель

презентация о городе Пятигорске

22.10.2019

Данная работа позволит познакомится с удивительным городом - курортом Пятигорском

Светашова Валентина Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ№28, Пятигорск

Номинация: Начальная школа

Победитель

Оценка и отметка в современных образовательных системах

22.10.2019

Оценивание, отметка оказывают огромное воздействие на ученика. Нормальное обучение, то есть обучение, существующее для ребенка в виде его собственной активности, не может быть безоценочным. Другое дело, что совершенное ребенком действие должно быть оценено в полной мере — разнообразно и с различных сторон. В В статье подробно рассматриваются значения понятий «оценка» и «отметка», сущность контроля и оценки результатов обучения в начальной школе, основные требования к системе оценивания знаний учащихся, психологические аспекты оценочной деятельности учителя.

Федяева Татьяна Григорьевна, учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №93", город Новокузнецк, Кемеровской области

Номинация: Начальная школа

Победитель

Урок-деловая игра по математике в 4 классе

22.10.2019

Урок - деловая игра по математике в 4 классе "Закрепление изученного материала" 1. УУД : Регулятивные УУД : понимать и принимать учебную задачу; планировать в сотрудничестве с учителем свои действия; развивать логическое мышление. Развивать умение рассуждать, делать выводы. 2. Познавательные УУД: Продолжить работу по формированию вычислительных навыков. Совершенствовать умение решать задачи на движение. Повторить действия с величинами. Расширить представления учащихся о СТО. 3. Коммуникативные УУД: Участвовать в коллективной беседе, Формировать умение кратко и доказательно высказываться, выслушивать точку зрения одноклассников.

Пономарева Светлана Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ с.Грачев Куст Перелюбского муниципального района Саратовской области", с. Грачев Куст Саратовская область

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Окружающий мир 4 класс Тема: «Отечественная война 1812 года»

22.10.2019

Цель: сформировать представления учащихся о войне 1812 года. Задачи: • познакомить с причинами, этапами и результатом войны 1812 года; • развивать умение анализировать, обобщать, делать выводы; • воспитание чувства патриотизма, гордости за своё Отечество. • формировать у учащихся интерес к истории, используя современные технологии на уроке. Оборудование: мультимедийная презентация, минусовая фонограмма русской народной строевой песни «Солдатушки – бравы ребятушки», минусовая фонограмма увертюры Петра Ильича Чайковского, «1812 год», портреты М.И. Кутузова, М.Б. Барклая де Толли, И.П. Багратиона, иллюстрации событий 1812 года, элементы костюмов. макет планеты Земля.

Панова Наталья Владимировна, УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ГБОУ РД "РЦО", РД г.Каспийск

Номинация: Начальная школа

Победитель

Спортивный праздник "Что за прелесть эти сказки"

22.10.2019

Сценарий спортивного праздника по детским сказкам с музыкальным сопровождением и сказочными героями.

Савина Марина Анатольевна, учитель физической культуры, МОУ "СОШ № 7", Ржев Тверская область

Номинация: Начальная школа

Участник

Методика использования распеваний в хоре

22.10.2019

Работая над упражнениями хористы начинают петь чище, дикция становится лучше, выстраивается ансамбль, а произведения затем разучиваются быстрее, звук становится мягким, округлым.

Орлова Светлана Германовна, учитель музыки, МАОУ" Лицей №62", Саратов

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Урок "Мир природы и человека" на тему "Лес"

24.10.2019

урок рассчитан для учащихся 4 класса школы для умственно отсталых детей. к уроку прилагается презентация.

Яблочкова Елена Николаевна, учитель начальных классов, ГКОУ "Максатихинская школа - интернат", Тверская область

Номинация: Начальная школа

Лауреат

status-winner

Окружающий мир 3 класс Тема: «Дары рек и озёр»(с элементами краеведения)

24.10.2019

На уроке проводится краеведческая работа по реке, которая протекает в нашей местности. это река Ивкина. Даются общие сведения о реке и ее обитателях. это сообщения учащихся.

Окатьева Светлана Ивановна, учитель начальных классов, МКОУ СОШ с. Среднеивкино Верхошижемского района Кировской области, Кировская область

Номинация: Начальная школа

Победитель

Конспект урока обучения грамоте (письмо) для 1 класса УМК «Школа России» (В.Г. Горецкий) по теме: «Письмо строчной буквы «х».

25.10.2019

Тема: «Письмо строчной буквы «ха». Цель: включение учащихся в деятельность, направленную на освоение способа написания буквы «х» и слов с этой буквой. Задачи урока: Образовательные: • формирование четко дифференцированного зрительно-двигательного образа заглавной буквы Х; • формирование умений делить слово на слоги, выделять голосом ударный звук в слове; • формирование умения анализировать слово, предложение, воспринятые на слух, соотносить их со схемами и моделями; • формирование умения перекодировать звукофонемную форму слова в буквенную и наоборот; • совершенствовать умения выполнять виды соединений букв в слове (верхнего, среднеплавного, нижнего); • закрепление графических навыков письма изученных букв. • воспитание позитивного отношения к русскому языку.

Больших Марина Николаевна, учитель начальных классов, МКОУ СОШ села Бабстово, ЕАО, Ленинский район, село Бабстово

Номинация: Начальная школа

Победитель

проект "Образование в США"

25.10.2019

Исследовательский проект . Дети исследовали образование в США, сравнили с образование в России.

Станаева Марина Вячеславовна, учитель начальных классов, ГБОУ города Москвы Школа 1155 , Москва

Номинация: Начальная школа

Победитель

Классный час "С любовью к России"

25.10.2019

Цели: • познакомить детей с отдельными эпизодами истории России, её символами, столицей, некоторыми историческими событиями и великими людьми; • развивать речь детей, их память и мышление; • воспитывать гражданственность, патриотизм, любовь к Родине, родному городу, чувство гордости за свою страну.

Болгова Татьяна Юрьевна, Учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 97 г. Ельца", Липецкая область, город Елец

Номинация: Начальная школа

Победитель

Презентация

25.10.2019

Самоопределение к деятельности. - Кто из вас встречал вчера или сегодня насекомых? Почему их нет? - А в какое время года насекомых много? (Летом) 1. Релаксация - Положите руки на стол, опустите на них голову, закройте глаза. Представьте, что сейчас лето. Светит яркое солнце. И мы с вами оказались на зеленой лужайке среди множества насекомых. Утром стрекоза проснулась, Полетела, улыбнулась. У реки остановилась, Над водою закружилась. – Стрекоза это насекомое? (Да) (Слайд 2) Настрой на изучение нового материала. 2. Введение в тему урока. - Наш помощник – Муравей Вопросик отправился вслед за стрекозой. Очень уж ему интересно было наблюдать за ней. А стрекоза долго кружилась над водоёмом. Вопросику стало интересно - что же она там разглядывает? А вы, ребята, хотите это узнать? (Да) - Тогда отгадаем загадку, которую приготовила нам Мудрая Черепашка: Плаваю под мостиком И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть да не говорю. Глаза есть – не мигаю, Крылья есть – не летаю.

Ольга Лаврентьева, учитель, ГБОУ СОШ им.М.К.Овсянникова с.Исаклы, с.Багряш

Номинация: Начальная школа

Победитель

разработка урока "Состав слова. Порядок разбора слов по составу".

28.10.2019

сформировать умение разбирать слово по составу, образовывать новые слова с помощью суффикса и приставки; формировать у детей интерес к русскому языку, привлекая внимание детей к «живому» слову.

Гагач Татьяна Олеговна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ , с.Абрамовка

Номинация: Начальная школа

Победитель

Конспект урока "Закрепление знаний табличного умножения и деления".

29.10.2019

Конспект урока математики 3 класс.

Иванова Ирина Айковна, учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №117", Барнаул

Номинация: Начальная школа

Победитель

Окружающий мир 4 класс Тема: «Отечественная война 1812 года»

02.11.2019

Цель: сформировать представления учащихся о войне 1812 года. Задачи: • познакомить с причинами, этапами и результатом войны 1812 года; • развивать умение анализировать, обобщать, делать выводы; • воспитание чувства патриотизма, гордости за своё Отечество. • формировать у учащихся интерес к истории, используя современные технологии на уроке. Оборудование: мультимедийная презентация, минусовая фонограмма русской народной строевой песни «Солдатушки – бравы ребятушки», минусовая фонограмма увертюры Петра Ильича Чайковского, «1812 год», портреты М.И. Кутузова, М.Б. Барклая де Толли, И.П. Багратиона, иллюстрации событий 1812 года, элементы костюмов. макет планеты Земля.

Панова Наталья Владимировна, УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ГБОУ РД "РЦО", Республика Дагестан г.Каспийск

Номинация: Начальная школа

Победитель

Классный час "Курить - здоровью вредить"

06.11.2019

Классный час для обучающихся начальной школы с целью: объяснить детям, что табакокурение– это вредная привычка, вызывающая сильные изменения в организме, и даже вдыхание табачного дыма некурящими людьми опасно и вредно. после проведения данного мероприятия у детей вырабатывается негативное отношение к сигарете и формируется представление о преимуществах здорового образа жизни.

Попёнова Елена Владимировна, Учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №9 г.Йошкар-Олы", Йошкар-Ола

Номинация: Начальная школа

Победитель

"Фразеологизмы - устойчивые сочетания слов"

06.11.2019

Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме "Устойчивые сочетания слов"

Корякина Наталья Владимировна, учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 38 им. В. И. Машковцева", Челябинская область г. Магитогорск

Номинация: Начальная школа

Победитель

Оценочные средства по русскому языку 2 класс

07.11.2019

Оценочные средства (контрольно-измерительные материалы) по учебному предмету «Русский язык» 2 класс

Корякина Наталья Владимировна, учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 38 им. В. И. Машковцева", Челябинская область г. Магнитогорск

Номинация: Начальная школа

Победитель