Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Технологическая карта урока информатики по теме "Метод координат", 5 класс

08.12.2025

Технологическая карта урока информатики по теме "Метод координат", 5 класс, обучающийся по АООП ООО (вариант 7), учебник Л.Л Босова, А.Ю. Босова. Цель урока: ученик получит представление о методе координат, как о способе кодирования графической информации; ученик получит возможность научиться использовать метод координат для кодирования и декодирования графической информации. обучающие:  дать представление о понятии системе координат;  показать основные приемы построения изображений в системе координат и определения координат по заданным точкам;  сформировать навык использования метода координат для числового кодирования графической информации. развивающие:  развивать память, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; воспитывающие:  воспитывать умения работать самостоятельно, работа в сотрудничестве для достижения цели;  повышать и развивать интерес к предмету “информатика”. Оборудование: учебник, интерактивная доска, информационный лист.

Косицына Ольга Александровна, учитель информатики, КГКОУ ШИ16, г Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край

Номинация: Средняя школа

Стратегии и методы обучения иностранному языку детей с расстройствами аутистического спектра

13.12.2025

В данной работе представлены и протестированы различные методы работы с обучающимися с РАС на уроках английского языка. В практической части проведён анализ данных методов и выделены наиболее эффективные.

Прохновская Лидия Сергеевна, учитель английского языка, МБОУ ОШИ №1 г. Пензы, г.Пенза

Номинация: Средняя школа

Программа «Профилактика аутодеструктивного поведения школьников в образовательной организации»

14.12.2025

В данной программе разработка и реализация первичной профилактики аутодеструктивного поведения среди несовершеннолетних в образовательной среде.

Жигадло Владислав Юрьевич, Педагог-психолог, МАОУ Школа «Открытие», г. Томск, Томская область

Номинация: Средняя школа

Методическое пособие "Играем и учимся"

21.12.2025

Методическое пособие предназначено для подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку". В нём представлены сорбонки к заданиям 2, 9, 11 ОГЭ.

Гуменюк Оксана Николаевна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ "ОШ №90 г.о. Макеевка" , г. Макеевка , Донецкая Народная Республика

Номинация: Средняя школа

Конспект урока на тему «Национально-культурное пространство Татарстана: единство в многообразии»

21.01.2026

Цель урока: Сформировать у учащихся представление о многонациональном составе и культурном богатстве Татарстана как основе гражданской идентичности и патриотизма, используя цифровые инструменты для исследования культурного наследия. Задачи урока: Образовательные: - Познакомить с основными народами Татарстана (татары, русские, чуваши, марийцы, удмурты и др.), их традициями и культурой. - Изучить понятия: «национально-культурное пространство», «толерантность», «взаимоуважение». - Научиться работать с культурными символами (орнамент, костюм, музыка) с помощью нейросетей и материальных объектов. Развивающие: - Развивать навыки исследовательской работы: анализ, сравнение, обобщение. - Формировать умение работать в команде и представлять результаты своей деятельности. - Освоить базовые навыки взаимодействия с искусственным интеллектом. Воспитательные: - Воспитывать уважение к культуре и традициям разных народов Татарстана. - Формировать чувство гордости за свою малую родину и гражданскую ответственность. Тип урока: Урок-исследование (комбинированный с элементами проектной деятельности).

Низамиева Алия Рустамовна, МБОУ "Многопрофильный лицей", МБОУ "Многопрофильный лицей", Республика Татарстан

Номинация: Средняя школа

Квест "Спортландия"

22.01.2026

В методической разработке представлена технология проведения мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности. Материал может быть использован в общеобразовательной организации при формировании навыков здорового образа жизни в рамках внеурочной деятельности. Мероприятие позволяет обучающимся 5 класса развивать физические качества, познавательные способности, сотрудничать в освоении ценностей здоровья.

Виноградова Наталья Борисовна, Алиева Елена Карамовна, учитель, МАОУ гимназия № 18, Нижний Тагил

Номинация: Средняя школа

Интегрированный урок английского языка по теме "Числительное"

12.02.2026

Урок

Грибовская Марина Валерьевна, учитель английского языка, МАОУ СШ с Новоспасск, Амурская область

Номинация: Средняя школа

11

19.02.2026

11

11, 11, 11, 11

Номинация: Средняя школа

Использование нейросети на уроках английского языка

22.03.2026

Нейросети предоставляют широкий спектр инструментов и возможностей для создания новых форм обучения, которые могут значительно улучшить эффективность образовательного процесса и помочь учащимся достичь лучших результатов

Ксенофонтова Надежда Викторовна, педагог, МОБУ СОШ №24 им.С.И.Климакова, САХА (ЯКУТИЯ) РЕСПУБЛИКА, ЯКУТСК

Номинация: Средняя школа

Методичка «Использование дидактических карточек для подготовки к ВПР по математике

26.03.2026

Методическая разработка предназначена для учителей математики 5‑х классов, репетиторов и родителей, помогающих школьникам готовиться к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по математике. В основе методички — система дидактических карточек (серии 1–20), каждая из которых содержит три типа заданий: линейное уравнение с одним неизвестным (в т. ч. со скобками, делением и умножением); практическая задача бытового содержания (расчёты стоимости покупок, сдачи, общей суммы); задача на движение в двух вариантах (в одном направлении — «вдогонку», в противоположных направлениях). Цель разработки — систематизировать подготовку учащихся к ВПР через поэтапную тренировку вычислительных навыков, умения решать уравнения и текстовые задачи, а также закрепить понимание взаимосвязи величин «скорость — время — расстояние». В методичке представлены: 4‑недельный план работы с карточками с постепенным усложнением материала; рекомендации по организации разных форматов занятий (индивидуальных, парных, групповых, фронтальных, в формате мини‑олимпиады); критерии оценки выполненных заданий с чёткими параметрами для отметок «5», «4», «3», «2»; советы по дифференциации обучения (базовый, средний, повышенный уровни сложности); инструменты для учителя: таблица учёта результатов, памятка по оформлению решений, рекомендации по рефлексии и самопроверке. Преимущества методики: соответствие формату и требованиям ВПР для 5‑го класса; развитие не только предметных навыков, но и метапредметных компетенций (самоконтроль, работа в команде, тайм‑менеджмент); гибкость применения: карточки подходят для уроков, домашних заданий, экспресс‑диагностики и имитации экзамена; наглядность и простота внедрения — все материалы готовы к использованию без дополнительной подготовки. Методичка поможет педагогам эффективно организовать подготовку к ВПР, сделать занятия динамичными и целенаправленными, а ученикам — уверенно освоить ключевые темы курса математики 5‑го класса и успешно справиться с проверочной работой.

Тихенко Эллина Николаевна, учитель, МБОУ СОШ №12, Новочеркасск

Номинация: Средняя школа

технологическая карта урока по теме "Современный подход к здоровому образу жизни" в 10 классе

27.04.2026

Урок направлен на комплексное применение знаний и умений по теме"здоровые привычки". В рамках урока применяется ситуативно‑ролевая игра в сочетании с приёмами критического мышления, в т. ч. методикой «Согласен / Не согласен». Цель урока — сформировать у участников навыки конструктивного обсуждения собственных трудностей, связанных с неправильным образом жизни и негативными привычками. Участники научатся анализировать подобные ситуации, аргументированно выражать свою позицию, а также давать и принимать полезные советы о том, как скорректировать образ жизни и внедрить здоровые привычки.

Федюнина Наталья Анатольевна, учитель английского языка, учитель английского языка, Свердловская область, город Нижний Тагил

Номинация: Средняя школа

Разработка урока "Время покупок"

04.05.2026

презентация предназначена для 5 класса по учебнику Spotlight

Дурнева Наталия Витальевна, учитель английского языка, ГБОУ "Школа № 25 городского округа Донецк", Донецк, ДНР

Номинация: Средняя школа

Викторина по предмету Биология

12.05.2026

Работа подойдет для 6 класса средней школы

Канашина Анна Владиславовна, Учитель, МАОУ СОШ №19, Екатеринбург, Свердловская область

Номинация: Средняя школа

Индивидуальная программа работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе

09.06.2026

Индивидуальная программа работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе

Федорова Ольга Владимировна, Учитель русского языка и литературы, МАОУ "СОШ №23 им.Г.А.Кадзова", Якутия п.Айхал

Номинация: Средняя школа

Лучшая авторская разработка « Изучение агропромышленного комплекса России на примере местной животноводческой агрофирмы Балашовского района»

20.06.2026

« Изучение агропромышленного комплекса России на примере местной животноводческой агрофирмы Балашовского района»

Тюрина Любовь Валентиновна, учитель географии, МАОУ СОШ С. БОЛЬШОЙ МЕЛИК БАЛАШОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ, Саратовская область

Номинация: Средняя школа

Тема: «На то ты и мужчина, на то ты и солдат…» (по рассказу М.А.Шолохова «Судьба человека»).

12.10.2026

технологическая карта урока

Валькаева Зиля Мияссаровна, учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ48, Набережные Челны

Номинация: Средняя школа

Презентация к уроку "Who is who?"

14.10.2026

Подборка лексического и грамматического материала для закрепления тем "Внешность " и "Характер".

Коньшина Марина Александровна, учитель, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 35 им. К.Д. Воробьева", Курск

Номинация: Средняя школа