Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Образовательная ситуация  «Использование инновационной технологии –мнемотехника в речевом развитии старших дошкольников» по теме «Мой любимый город Миасс».

21.11.2023

В образовательной ситуации постаралась  сформировать у детей подготовительной комбинированной группы способность произвольного запоминания, используя мнемотаблицу, развить ассоциативное мышление. Задачи: Обучающие: Продолжать учить работать с мнемотаблицей и матрицей (ТРИЗ). Развивающие: пополнять, уточнять, активизировать словарь детей по теме «Мой город», развивать познавательный интерес, речь, общую и мелкую моторику ; развивать внимание, память, наглядно-образное мышление, ·          развивать способности к волевым усилиям, самостоятельность Воспитательные: воспитывать у детей интерес к истории родного города Миасс;. воспитывать умение слышать и слушать, вызвать эмоциональный отклик детей.

Пермякова Наталья Михайловна, учитель-логопед, МКДОУ №31, г. Миасс, Челябинская область

Номинация: Коррекционная педагогика

Окружающий мир, 1 класс. Комнатные растения. Растения в твоём доме: краткое описание

21.11.2023

Задачи урока: познакомить с наиболее распространёнными комнатными растениями; учить детей правильно ухаживать за ними; развивать познавательные и исследовательские способности; умение сравнивать, анализировать, делать выводы; воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней, прививать интерес к цветоводству.

Гараева Розалия Мазхаровна, учитель начальных классов, МБОУ "Многопрофильный лицей №10", г.Елабуга, Елабужский район, Республика Татарстан

Номинация: Начальная школа

Проект "От семечки до помидорки"

20.11.2023

Исследовательский групповой проект, в процессе работы над которым обучающиеся прошли путь от семечки до помидорки, наблюдая за результатом в разных условиях выращивания растения.

Прусакова Елена Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 20, г. о. Королёв Московская область

Номинация: Педагогический проект

Конспект урока-путешествия по окружающему миру "Вокруг света за 45 минут"

19.11.2023

На уроке ребята знакомятся с материка, узнают как они выглядят, где находятся на карте. Учатся работать в команде. Игра может быть проведена и как внеклассное мероприятие, если ученики учатся по другой программе.

Ирина Юрьевна Носкова, Учитель начальных классов, ЧОУ ВО ТАУ филиал СОШ Д/С-Н/Ш "Росток", Самарская область, г.о. Тольятти

Номинация: Начальная школа

Применение активных методов обучения на уроках английского языка

19.11.2023

Основная деятельность педагога заключается в развитии, воспитании и обучении обучающихся и осуществляется с помощью методов и приёмов обучения. Активные методы обучения можно применять для достижения следующих дидактических целей: эффективное предъявление большого по объему теоретического материала, развитие навыков активного слушания, отработка изучаемого материала, развитие навыков принятия решения, эффективная проверка знаний, умений и навыков по теме и т.д. АМО позволяют вовлечь в учебный процесс как подготовленных учащихся, так пассивных, установить непрерывный контроль за процессом усвоения учебного материала.

Алла Александровна Ткаченко, учитель английского языка, учитель английского языка, ЛНР г.Луганск

Номинация: Педагогическая практика

«Использование ИКТ при работе с дошкольниками»

17.11.2023

«Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера, мы украдём у наших детей завтра» Джон Дьюи Применение информационно-компьютерных технологий в УДОД: - способствует повышению профессионального уровня педагогов, побуждает их искать новые нетрадиционные формы и методы обучения, проявлять творческие способности; - способствует повышению интереса детей к обучению, активизирует познавательную деятельность, повышает качество усвоения программного материала детьми; - способствует повышению уровня педагогической компетентности родителей, информированности их о направлениях деятельности всего учреждения и результатах конкретного ребенка, сотрудничеству родителей.

Нелли Леонидовна Зайцева, методист, МБУ ДО "Дом детского творчества", г.Ростов-на-Дону

Номинация: Дополнительное образование

Целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

17.11.2023

Комплексная безопасность – это совокупность мер и мероприятий учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами городского управления образования, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.

Гараева Гульнар Хамзовна, Методист, педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Дворец творчества детей и молодёжи имени И.Х. Садыкова", г. Нижнекамск, Республика Татарстан

Номинация: За безопасность вместе!

Интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности младших школьников

16.11.2023

Данный материал предназначен учителям начальных классов. Описываются интерактивные приемы и методы активизации мыслительной деятельности обучающихся

Мастяева Галина Ивановна , учитель начальных классов, МОУ СОШ №6, село Архангельское

Номинация: Начальная школа

Презентация : "Сравнение некоторых цивилизационных особенностей США и Японии"

15.11.2023

в работе сопоставляются особенности некоторых характеристик двух стран , имеющих ряд противоположных черт, что объясняется их историей развития, географическим положением , культурой

Галина Михайловна Знаменщикова, учитель биологии и географии, МАОУ СОШ № 29 "Университетская", г.Липецк

Номинация: Старшая школа

Координатная плоскость в математике и в жизни

15.11.2023

Проектно-исследовательская деятельность.

Бодякшина Елена Евгеньевна, Учитель начальных классов, МБОУ " Школа"64", Нижний Новгород

Номинация: Начальная школа

Средства синтеза и обработки звука в творческой деятельности учащихся ДШИ по классу синтезатора

13.11.2023

Актуальность исследования. Значительные изменения экономической и социальной жизни в России последних десятилетий вызвали потребность в формировании нового типа личности, способной самостоятельно принимать решения, осознанно осуществлять свой выбор, умеющей гибко реагировать на изменения обстоятельств. Данные качества могут быть присущи только творческим людям, обладающим креативным мышлением. Необходимость реализации обозначенной выше глобальной задачи имеет множество индивидуальных решений в педагогической практике. В том числе и в процессе обучения на занятиях по классу синтезатора.

Егерь Марина Николаевна, преподаватель, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Детская школа искусств имени А.И. Баева", Северного района Новосибирской области

Номинация: Педагогическая практика

Презентация опыта работы "ПУТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ"

11.11.2023

Презентация опыта работы с молодым специалистом в системе наставничества "педагог-наставник - молодой специалист" в условиях современной школы.

Гаврилова Ольга Леонидовна, учитель начальных классов , ГБОУ СОШ "ОЦ "Южный город" пос.Придорожный , Самарская область

Номинация: Начальная школа

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математики

11.11.2023

Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…

Агаркова Оксана Михайловна, Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Орловской области «Орловский техникум технологии и предпринимательства имени В.А. Русанова», БПОУ ОО «Орловский техникум технологии и предпринимательства имени В.А. Русанова», город Орёл, Орловская область

Номинация: Среднее профессиональное образование

Основной документ сохранения природы округа

08.11.2023

Данная методическая разработка направлена на развитие познавательного интереса и знакомство обучающиеся с Красной книги Ямало-Ненецкого автономного округа. На протяжении всего занятия происходит знакомство с редкими и исчезающими видами растений и животных родного северного края, воспитывается бережное отношение к природе. Педагог использует технологии развития критического мышления для развития мыслительных навыков (ТРКМ) и применяет QR коды. Занятие рассчитано на возраст 10 -12 лет.

Мелехина Наталья Сергеевна, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО ГДТ "Академия талантов", Новый Уренгой

Номинация: Дополнительное образование

Обобщение опыта работы "Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе учителя-логопеда"

08.11.2023

Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития, в данной работе в коррекции речевых нарушений.

Динмухаметова Венера Мударисовна , учитель-логопед, МДОУ "Детский сад "Искорка", ЯНАО, НАДЫМСКИЙ РАЙОН, ПАНГОДЫ

Номинация: Коррекционная педагогика

Методическая разработка недели английского языка

07.11.2023

Методическая разработка недели английского языка представляет собой разные виды мероприятий для студентов колледжа: конкурсы, кроссворды, викторины, квизы на иностранном языке. В разработке определены цели и задачи проведения недели английского языка, даны описания всех мероприятий.

Юрина Ольга Юрьевна, преподаватель иностранного языка, ГБПОУ НСО "Новосибирский автотранспортный колледж", г. Новосибирск

Номинация: Среднее профессиональное образование

Ваш ребёнок скоро пойдёт в школу!

07.11.2023

Выступление учителя начальных классов на родительском собрании в подготовительной группе детского сада с рекомендациями для родителей будущих первоклассников.

Потоцкая Наталья Викторовна, Учитель начальных классов, МБОУ г.Иркутска СОШ №28, Иркутск, Иркутская область

Номинация: Начальная школа

Выразительные средства хореографии

07.11.2023

Как правильно использовать в постановке любого произведения выразительные средства, на что конкретно и правильно обратить внимание,как и кому доверить главные роли...

Шепелевич Алла Николаевна , Педагог дополнительного образования , МБУДО "ЦДТ" ПРИОКСКИЙ ", РЯЗАНЬ Рязанская область

Номинация: Дополнительное образование

Адаптированная мрабочая программа по предмету "русский язык", для детей с ЗПР - 3 класс

06.11.2023

Рабочая программа конкретизирует содержание конкретных тем, дает распределение учебных часов по темам и предполагает собственный подход в структуировании учебного материала, определяет последовательность изучения этого материала, а также пути формирования системы планируемых предметных и метопредметных результатов. В течении года возможно изменение в количестве часов в зависимости от усвоения темы обучающегося.

Лилия Загировна Шавшукова, учитель, МАОУ "СОШ 24", Пермь

Номинация: Начальная школа

План-конспект открытого урока английского языка в 5-м классе " Travelling "

05.11.2023

План-конспект открытого урока английского языка в 5-м классе " Travelling "

Краевая Инна Витальевна, Педагог по английскому языку, МБОУ Романовская ООШ, Погарский р-н, Брянская обл.

Номинация: Средняя школа