Данное внеклассное мероприятие - игра предназначено для учеников 5-8 классов. Результатом широкого применения игровых технологий во внеурочной деятельности стало изменение отношения к занятиям. Они являются проверенным средством активизации двигательной деятельности на уроке физической культуры, за счёт подключения эмоций учащихся.

Полынский Вадим Витальевич, учитель физической культуры , ГБОУ СОШ №4 , п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель Самарской области

Номинация: Средняя школа

Лауреат

Урок русского языка в 6 классе "Имя существительное"

28.09.2023

Дистанционный урок проходит на бесплатной платформе Discord Знакомство с новым для ребят сервисом LearningApps (некоторые задания выполняются на сервисе LearningApps) Планируемые образовательные результаты: Личностные: -желание осваивать новые виды деятельности; -участвовать в творческом, созидательном процессе; -понимать богатство языка Метапредметные: применение приобретённых ЗУН в новой ситуации; применение полученных знаний, умений и навыков анализа языковых явлений на межпредметном уровне. Предметные: знание признаков имени существительного, умение правильно писать существительные, выполнение морфологического разбора.

Полынская Ирина Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ СОШ №8 , п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель

Номинация: Средняя школа

Лауреат

Реализация технологии «Работа в паре» в процессе организации наставнической деятельности в современном ДОО

26.09.2023

Опыт организации наставнической деятельности, посредством реализации технологии «Работа в паре».

Мыскова Светлана Владимировна, учитель-логопед, МБУ детский сад №104 "Соловушка", Тольятти Самарская область

Номинация: Коррекционная педагогика

Лауреат

проект Собирай добро

25.09.2023

«Собирай добро» – это эколого-благотворительный волонтерский проект, имеющий двойную цель: сделать природу чище и помочь детям, которым нужна поддержка. Суть проекта: участники собирают пластиковые крышечки от бутылок и пакетов дома, в школах, садиках, офисах, библиотеках и иных учреждениях, а затем пополняют наше «Эко Дерево». Далее крышечки отправляются на завод по переработке пластика. Завод взвешивает сырье и переводит денежные средства за собранный пластик. На эти деньги мы будем приобретать необходимее вещи для нуждающихся детей.

Харина Анна Николаевна, социальный педагог, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Туртасская средняя общеобразовательная школа" Уватского муниципального района, п.Туртас

Номинация: Учитель - волонтёр

Победитель

Исследовательская работа "Их именами славится земля Кузбасса!"

25.09.2023

Данная работа - собранная информация об Ильгизяре Мирхатимовиче Даутове, который является членом Союза композиторов Кузбасса.

Кочешева Маргарита Юрьевна, учитель музыки, классный руководитель 8А класса, МБОУ "Гимназия № 25", Кемеровская область, г. Кемерово

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Победитель

Конспект урока с заданиями по музыкальной литературе для 6 класса ДШИ (8-летний срок обучения).

23.09.2023

В конспекте подробно излагается материал урока по теме творчество композитора Ф. Шуберта. Также даны нотные примеры для игры и задания для самостоятельной работы дома.

Токовенко Анна Валерьевна, преподаватель, МАУДО Михайловская ДШИ, г. Михайловск

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

Проект урока

22.09.2023

Тема урока " Лирический образ"

Анна Филипповна Файт, Учитель Музыки, КГБОУ"КШИ"Алтайский Кадетский Корпус", Алтайский край, ГО ЗАТО Сибирский, Ул 40 лет РВСН д 15

Номинация: Учебный процесс

Лауреат

Матемтика и спорт

22.09.2023

Математика и спорт, казалось бы, далеки друг от друга. Но это только на первый взгляд. Занятия спортом хорошо влияют на умственную деятельность школьников, укрепляют волю, развивают логику, целеустремленность. Дети, которые занимаются спортом, легче преодолевают трудности, реже болеют. Есть ли точки соприкосновения математики и спорта? Я задумался над этим вопросом и попытался дать на него ответ.

Козлова Елена Анатольевна, учитель, МБОУ "Средняя школа №3", Дзержинск Нижегородская область

Номинация: Средняя школа

Лауреат

Инновации в хореографическом коллективе

22.09.2023

В результате, применения инновационных методов в хореографических коллективах обучение становится богаче и насыщеннее по содержанию. Это отражается и в учебном процессе, и в концертном репертуаре коллектива, что способствует достижению высоких творческих результатов.

Шилькова Анастасия Николаевна, преподаватель, МБОУ ДО "Детская школа искусств №2", Республика Татарстан, город Альметьевск

Номинация: Педагогическая практика

Лауреат

Научно-исследовательская работа студентов в среднем профессиональном образовании

22.09.2023

Научно-исследовательская работа студентов в среднем профессиональном образовании

Александрова Ирина Александровна, преподаватель английского языка, ГАПОУ "Сельскохозяйственный техникум" г.Бугуруслан, Бугуруслан

Номинация: Педагогический проект

Победитель

Сценарий внеклассного мероприятия "С днем рождения,музыка!"

21.09.2023

Сценарий внеклассного мероприятия "С днем рождения,музыка!"

Птицына Ирина Яковлевна, преподаватель теоретических дисциплин, МБУДО "ДШИ №1", Свердловская область г.Каменск-Уральский

Номинация: Дополнительное образование

Лауреат

Мудрые цитаты К.Д.Ушинского

20.09.2023

Мудрые цитаты К.Д.Ушинского

Краснова Альбина Николаевна, учитель английского языка, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Ходарская средняя общеобразовательная школа имени И.Н. Ульянова" Шумерлинского муниципального округа Чувашской Республики, Чувашская Республика

Номинация: Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского

Лауреат

Урок обучения грамоте 1 класс программа "Школа России"

18.09.2023

Технологическая карта урока обучения грамоте. Тема: "Гласный звук [о], буквы О, о". Тип урока: урок открытия нового знания. Цель: познакомить учащихся с гласным звуком [о] и способом обозначения на письме. Задачи: 1. Образовательные: формирование умения выделять в речи, звук [о]; формирование умения узнавать графический образ буквы О, о, характеризовать звук, слог; учить: выделять признаки отличия звука [о], ударный слог, делить на слоги. Обучение написанию прописной и строчной букв О, о. 2. Развивающие: способствовать развитию навыков самооценки, самоконтроля и взаимоконтроля; развивать: произвольное внимание, память, фонематический слух; наглядно-образное мышление; умения говорить: чётко, выражать мысль; вести диалог; анализировать и обобщать. 3. Воспитывающие: воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к природе, положительную мотивацию к обучению, желание помочь окружающим применяя правила делового сотрудничества. Планируемые результаты: Предметные УУД: формировать умение выделять из речи звук [о] и находить слова с буквами О ,о в текстах на страницах 25-28 «Азбуки»; давать характеристику выделенного звука с опорой на таблицу. Регулятивные УУД: принимать учебную задачу урока; формулировать, определять и удерживать цель деятельности, до получения результата на уроке, с помощью учителя; последовательно планировать и выполнять решение учебной задачи; анализировать, находить ошибки своей работы. Познавательные УУД: ориентироваться и отличать новое от известного; приобретать новые знания; находить ответы на вопросы; делать выводы. Коммуникативные УУД: выражать собственное мнение и донести свою позицию до других; слушать и понимать речь других; договариваться совместно о правилах работы в парах. Метапредметные УУД: понимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Рассуждать о взаимопомощи. Приводить примеры ситуаций, когда людям требуется помощь. Строить высказывания о своей готовности помогать людям. Объяснять значение слова «взаимопомощь». Контролировать свои действия при решении познавательной задачи. Личностные УУД: принимать и осваивать социальную роль обучающегося, осознавать личностный смысл учения.Проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий. Основные методы: проблемно-поисковый, наблюдение, беседа. Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, парная, работа с учащимися.

Валентина Владимировна Евграфова, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, Забайкальский край г.НЕРЧИНСК ул. Заводская 41

Номинация: Начальная школа

Победитель

Формирование инструментального концерта как формы бытования музыки в XVII-XVIII веках

16.09.2023

Исследование жанра концерта в западно-европейской музыке.

Шаталова Елена Вениаминовна, Преподаватель теоретических дисциплин, ГАПОУ ПККИ, Владивосток

Номинация: Среднее профессиональное образование

Победитель

"Формирование метапредметных результатов у школьников на уроках технологии"

15.09.2023

Формирование метапредметных результатов у школьников на уроках технологии. Взаимосвязь технологии с другими предметами.

Рукавишникова Наталья Ивановна, учитель технологии, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени генерал-лейтенанта В.Г.Асапова Малмыжского района Кировской области, с.Калинино

Номинация: Средняя школа

Лауреат

За нравственный подвиг учителя

15.09.2023

Методическая разработка

Наталья Сергеевна Рязанова, учитель начальных классов, МОУ Чулковская СОШ № 20, Раменский г о,пос им Тельмана

Номинация: Начальная школа

Лауреат

методические рекомендации "Игровые распевки - важный этап подготовки дошкольников к пению"

14.09.2023

Данные рекомендации содержат методическое описание и нотные примеры игровых распевок

Осипова Лариса Михайловна, педагог дополнительного образования, МАУДО ЦРТДЮ "Созвездие" г.Орска", г.Орск Оренбургской области