Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Сценарий концерта - беседы "Знакомство с музыкальными инструментами"

29.06.2020

Сценарий составлен для мероприятия в рамках просветительского проекта школы "Музыку дарим детям". Цель - привлечение детей к обучению в музыкальной школе. Предназначен для школьников 1-3 классов.

Прокопьева Елена Валентиновна, преподаватель, МБУ ДО "Чунская ДМШ", р.п. Лесогорск Иркутская область Чунский район

Номинация: Дополнительное образование

Проект-сценарий интерактивного квеста -олимпиады “Мой Шекспир”

28.06.2020

• актуализация знаний учащихся о жизни и творчестве великого английского поэта и драматурга Уильяма Шекспира; • развитие умения выразительного чтения отрывков художественного произведения; • развитие умений учащихся работать в команде; • формирование интереса учащихся к изучению русской и зарубежной литературы; • развитие мотивации учащихся к дальнейшему прочтению произведений великого драматурга, мирового значения; • знакомство с эпохой Шекспира и ее влияние на мировую культуру. Оборудование: • компьютер; • дидактический материал по пьесе «Ромео и Джульетта», «Гамлет»; • печатные фрагменты для восстановления сонета № 130; • иллюстрации и отрывки из пьес для составления коллажей «Нет повести печальнее не свете», «Принц датский»; • книжная выставка великого Уильяма Шекспира: комедии, трагедии на русском и английском языках; • медиа и видеотека: М Таривердиев музыка и мелодикламирование к фильму «Адам женится на Еве», фрагменты рассказов блогеров о театре «Глобус», «Страдфорд-на- Эйвоне», призыв не бояться читать классику Шекспира.

Наталья Львовна Ланкина, педагог дополнительного образования, Филиал "МБУДО ЦРТД и Ю"ДДТ Чульман, поселок Чульман

Номинация: Педагогическая практика

Социальный проект совместно с ГИБДД, родительским парулём, ЮИД школы "Безопасный переход"

25.06.2020

Социальный проект совместно с ГИБДД, родительским парулём, ЮИД школы "Безопасный переход"

Другова Елена Владимировна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 10 , Златоуст

Номинация: За безопасность вместе!

Календарно-тематический план "Юные портретисты"

25.06.2020

Календарно-тематический план "Юные портретисты" разработан для обучающихся в возрасте 12-14 лет в условиях дополнительного образования, направленный на развитие художественно-образного мышления в процессе работы над портретом.

Марчук Татьяна Сергеевна , учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №41 им. В. В. Сизова", Курская обл., г.Курск

Номинация: Дополнительное образование

Три кита в музыке и куда они нас ведут.

24.06.2020

Лекция-концерт составлена на основе трех основных жанров музыки, которая проиллюстрирована учащимися музыкальной хоровой школой"Радуга".

Мокрова Людмила Викторовна, Преподаватель, МБУДО Музыкальная хоровая школа "Радуга", г.Реутов, Московская область

Номинация: Дополнительное образование

Лего-конструкторЛего-конструктор как ресурс формирования ключевых компетенций обучающихся

23.06.2020

Млашая группа – очень интересный возраст. С одной стороны детям ещё сложно сосредоточить своё внимание на 30-40 минут, с другой стороны очень сложная программа. Тем не менее, все ребята очень внимательны, выполняют все задания. Лариса Александровна преподносит материал в интересной доступной форме, понятной для детей с элементами практического применения в жизненных ситуациях. Каждому ребёнку уделяет внимание, всегда приходит на помощь, если кто-то затрудняется с ответом и практическим выполнением задания. Удивительно, как за такой короткий промежуток времени, удаётся рассказать столько нового и интересного в конструировании моделей робота выучить новые слова для технического применения. Дети выходят с занятия с горящими глазами, наперебой рассказывают родителям, что нового они узнали, и особенно довольны, когда получили отлично за выполнение домашнего задания. Во многом благодаря Ларисе Александровне наши дети уже так много знают и умеют, а самое главное учатся самостоятельности, творчески мыслить при построении новых моделей лего-констрктора и роботов.

Лариса Александровна Ефимова, педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Детско-юношеский центр", республика Бурятия,с.Хоринск

Номинация: Дополнительное образование

Сценарий концерта "Весна Победы"

23.06.2020

Праздничный концерт для ветеранов ВОВ и тружеников тыла.

Гонина Елена Николаевна, преподаватель, МКОУ ДО "Верхошижемская музыкальная школа" Кировской области, пгт Верхошижемье Кировской области

Номинация: Дополнительное образование

«Исторический обзор процесса внедрения информационных и коммуникационных технологий в образование»

23.06.2020

Новые информационные технологии позволяют на качественно новом уровне реализовать важнейшую цель образования – развитие творческого потенциала: интеллектуального, аксиологического, художественно-эстетического, поскольку разрабатываемые на их основе технологии, обучающие программы и комплексы способны обеспечить: развитие навыков самостоятельного мышления; развитие глубинных творческих стремлений, способностей; приближение обучающегося к научному поиску; поощрение творческого выдвижения гипотез, риска в поиске решения задач, проблем; вовлечение человека в процесс обучения, активизацию всех творческих возможностей.

Тангатарова Гульсира Тагиржановна, заместитель директора по УВР, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5", г.Ханты-Мансийск

Номинация: Педагогическая практика

"Крепка семья - Крепка Россия". Сценарий концерта семейных ансамблей.

23.06.2020

Сценарий концерта семейных ансамблей, посвящённого семье и Родине.

Гонина Мария Александровна, преподаватель, МКОУ ДО "Верхошижемская музыкальная школа" Кировской области, пгт Верхошижемье Кировской области

Номинация: Дополнительное образование

Компьютер и физическое здоровье школьников

23.06.2020

Компьютер- друг или ...

тамара владимировна хошева, Учитель начальных классов, МБОУ СШ № 16 г. Павлово, Нижегородская область, г. Павлово

Номинация: Педагогическая практика

Методика проведения урока по баяну

23.06.2020

Методика обучения игре на музыкальных инструментах является составной частью музыкальной педагогической науки, рассматривающей общие закономерности процесса обучения на различных музыкальных инструментах. Методика складывалась, развивалась постепенно. Каждое поколение исполнителей и педагогов внесли свой вклад в эту науку, обогащая ее новыми практическими данными. Слово «Методика» греческого происхождения; в переводе на русский язык означает «Путь к чему-либо». Методика – есть совокупность способов, т.е. приемы выполнения какой-либо работы (исследовательской, воспитательной, учебной). В более узком смысле слово «Методика» - это учение о способах преподавания того или иного предмета. Специалист любой области, не вооруженный методическими навыками, не сможет оправдать своё назначение и никогда не станет полноценным мастером своего дела. Задачами курса методики обучения игре на каком-либо музыкальном инструменте является подготовка обучающихся к практической педагогической деятельности в ДМШ и кружках художественной самодеятельности. Цель курса методики - ознакомление обучающихся с теорией игры на каком-либо музыкальном инструменте, с основами педагогического процесса и практикой преподавания, т.к. у молодых преподавателей нет необходимого опыта работы с учащимися, который приобретается с годами. В системе музыкальных дисциплин методика занимает особое место, т.к. впитывает в себя значение этих дисциплин (теория, сольфеджио, музыкальная литература и т.д.). Наряду с другими музыкально-теоретическими дисциплинами методика способствует воспитанию общей музыкальной культуры, расширяет кругозор исполнителей.

Хромцова Ольга Борисовна, директор, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Усть-Кубинская детская школа искусств", село Устье Вологодской области

Номинация: Педагогическая практика

ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ по преддипломной практике ПДП.00 на 2019 /2020 учебный год специальность 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)

23.06.2020

Преддипломная практика ПДП 00 относится к обязательной части профессионального цикла программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (базовая подготовка). Проводится в объеме 144 часов максимальной учебной нагрузки. Формой промежуточной аттестации по производственной практике является дифференцированный зачёт. Предметом контроля является уровень освоения обучающимися практических профессиональных умений в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности.

Тягло Елена Анатольевна , преподаватель профессионального цикла, ГБПОУ РО «Ростовский-на-Дону автодорожный колледж», г.Ростов-на-Дону

Номинация: Среднее профессиональное образование

«Разработка стратегии реализации проекта адаптации и интеграции детей-мигрантов в системе российского образования в условиях непрерывных изменений»

22.06.2020

Цель - Исследование теоретических аспектов системной модели управления проектом в образовательной среде и разработка стратегии реализации проекта интеграции детей-мигрантов в процессе их психологической, социальной и культурной адаптации в системе российского образования в условиях непрерывных изменений Задачи: 1. Анализ теоретических аспектов системной модели управления проектом в образовательной среде (понятийного аппарата, структуры и видов); 2. Изучение нормативно-правового регулирования стратегического проекта интеграции детей-мигрантов в системе российского образования; 3. Анализ подходов и методов анализа проекта адаптации и интеграции детей-мигрантов в системе российского образования; 4. Формирование поэтапного алгоритма разработки проекта адаптации и интеграции детей-мигрантов в системе российского образования в условиях глобализации и непрерывных изменений; 5. Разработка стратегии реализации проекта адаптации и интеграции детей-мигрантов в системе российского образования на период с 2018 по 2021 гг. и анализ ожидаемых результатов внедрения социального проекта.

Алпият Эльдаркадиевна Сулейманкадиева, учитель истории и обществознания, МБОУ СОШ №25 «Городской округ Мытищи Московской области» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 25», г. Мытищи, Московская область

Номинация: Педагогический проект

мой лучший экологический проект

22.06.2020

Претворяя в жизнь данный эколого - патриотический проект, решаем как экологические, так и патриотические проблемы. Озеленение наших населённых пунктов злободневный вопрос, для этого создала свой школьный питомник, используем саженцы берёз и елей, с каждым годом увеличивается Нурлатский Лес Победы. За эти три года более трёхсот саженцев посвящено ветеранам. Чтобы сохранить память о наших земляках, победивших в Великой Отечественной Войне, ученики присылали информацию об участнике войны - своём родственнике на страничку электронного факультатива. Именные таблички и альбомы о ветеранах смогли выпустить с помощью материальной поддержки Нурлатского лесничества. По результатам 2016 года стала победителем Российского проекта «Лес Победы», награждена дипломом и Экооскаром РФ. О проектной деятельности научных сообществ выступала на Российских географических чтениях им. Векслина Н.З., Казань, КФУ и Всероссийском съезде руководителей школьных лесничеств. Хочется отметить, что данная работа продолжается, ежегодно из питомника высаживаем не менее 70 саженцев. В этом юбилейном году посажено 75 сосенок, рябин и ёлочек, а учащиеся школьного лесничества ведут дальнейшую поисковую работу о ветеранах, лучшие материалы отправляем на разнообразные конкурсы. Растут наши деревья – живёт светлая память в сердцах.

Чибидина Татьяна Ивановна, учитель географии, МАОУ" СОШ №3 ", МБУ ДО "ЦДТ" НМР РТ, г. Нурлат РТ

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Карточки для неговорящих детей

22.06.2020

Карточки для неговорящих детей. В помощь педагогам и родителям.

Шаяхметова Гульнур Вакилевна, учитель-логопед, МБДОУ №4 "Умка", ХМАО-Югра г.Сургут

Номинация: Педагогический проект

Казаки.

22.06.2020

Песня "казаки в Берлине" в исполнении фольклорного ансамбля "Горница" выполнена в период карантина "сидим дома"

Кузьменко Наталья Александровна , Преподаватель , ДШИ имени С.В.Рахманинова , Г. Краснодар

Номинация: Война. Победа. Память.

Рабочая программа по учебному предмету «физической культуре» для 5-9 классов

22.06.2020

Рабочая программа по учебному предмету «физической культуре» для 5-9 классов

Алимова Наталья Валерьевна, Учитель физической культуры и ОБЖ, МКОУ Ивушкинская ООШ, Посёлок Ивушка

Номинация: Высшее образование

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ДЕКОРАТИВНЫХ ЦВЕТОВ ИЗ ТКАНИ, БУМАГИ, КОЖИ, ФОАМИРАНА

21.06.2020

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ . ДЕКОРАТИВНЫХ ЦВЕТОВ ИЗ ТКАНИ, БУМАГИ, КОЖИ, ФОАМИРАНА

Снежана Николаевна Рыжук, Педагог дополнительного образования, МОУ ДО ЦДТ, Надым

Номинация: Дополнительное образование

Эссэ "Нет предела совершенству"

20.06.2020

Эссэ о саморазвитии на тему "Нет предела совершенству"

Кожевникова Анна Васильевна, учитель-дефектолог, МБДОУ "Детский сад №11 г.Челябинск", Челябинск

Номинация: Педагогическая практика

Рабочая программ элективного учебного курса "Наглядная геометрия"для учащихся 7 классов

19.06.2020

Тематическое планирование курса, литература

Агаева Галимат Гусеновна, учитель математики, МБОУ СОШ №32, сургут

Номинация: Старшая школа