Работы фестиваля «Педагог года 2026»

урок с презентацией в инклюзивном классе

19.03.2020

конспект урока с презентацией SMART Notebook в инклюзивном классе

Труфанова Ирина Юрьевна, учитель , МАОУ "СОШ № 132 им. Н.М.Малахова", город Барнаул

Номинация: Начальная школа

Рабочая программа по литературе 10 класс программа Меркина

16.03.2020

Рабочая программа учебного предмета «Литература» составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; примерной основной образовательной программы основного общего образования; авторской программы по «Литературе» для 10-11 классов (автор Меркин Г.С.) Данная программа обеспечивается линией учебно-методических комплектов по литературе для 10-11 классов под редакцией Г.С. Меркина, выпускаемой издательством ООО «Русское слово». Главной целью рабочей программы является формирование способности ориентироваться в информационно-культурном пространстве путем реализации в курсе литературы метапредметных программ: «Развитие УУД», «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся», «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности», «Основы смыслового чтения и работы с текстом».

Наталья Олеговна Травина, учитель русского языка и литературы, МАОУ"Политехнический лицей" имени Героя Советского Союза И.И.Стрельникова", Хабаровск

Номинация: Средняя школа

Проектная деятельность на уроках окружающего мира

15.03.2020

Цель программы экспериментальной деятельности - теоретически обосновать и экспериментально проверить методические условия развития познавательного интереса у младших школьников в проектной деятельности на уроках окружающего мира.

Лезина Елена Геннадьевна, учитель начальных классов, МОУ "СОШ № 5" г.Саратов, г.Саратов

Номинация: Начальная школа

Использование музыкального фольклора в развитии творческих способностей и нравственных качеств дошкольников

15.03.2020

Обобщение опыта работы

МЕРЦАЛОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА , Музыкальный руководитель, МКДОУ "Детский сад комбинированного вида №5", Ленинградская обл., пгт. Мга

Номинация: Педагогическая практика

Групповая работа на уроках английского как средство формирования учебного сотрудничества

12.03.2020

«То, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он становится способен выполнять самостоятельно» , - писал Л.С. Выготский и называл это «зоной ближайшего развития». Учебному сотрудничеству можно и нужно научить каждого ребёнка посредством разных видов устной речи на уроке английского языка. Мы считаем, что наиболее эффективно с этой задачей справляется групповая форма работы. Опыт работы: На своих уроках мы активно используем домашние диалоги, классные спонтанные микро-диалоги, полилоги, чтение-перевод-пересказ текста по частям в группе, а также сингапурские методы обучения (Timed-Pair-Share, Coners, Think-Write-Round Robin, Mix- Pair-Share, Tic-Tac-Toe, Inside-Outside Circle).

Шайдуллина Ландыш Миннафиковна, учитель английского языка, МАОУ "Лицей №78 им.А.С.Пушкина", г. Набережные Челны, Республика Татарстан

Номинация: Учебный процесс

Урок английского языка «All about Halloween»

09.03.2020

Знакомство учащихся с традицией празднования Halloween

Чепурная Евгения Анатольевна, учитель, МБОУ СШ №69 г. Красноярска, Красноярск

Номинация: Начальная школа

"Готовим вместе с мамой. Украшения из овощей"

09.03.2020

Это занятие по внеурочной деятельности. На занятии идет разговор о пользе овощей. О фигурном вырезании из овощей - карвинге. Учащиеся под руководством мам учатся украшать блюда овощами и фруктами.

Смирнова Елена Николаевна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 4, г.Новый Уренгой

Номинация: Начальная школа

КЛАССНЫЙ ЧАС « И дети тоже победили в той войне»

09.03.2020

КЛАССНЫЙ ЧАС « И дети тоже победили в той войне…» Цели и задачи: • расширить представления детей о Великой Отечественной войне • рассказать о трудовом героизме ребят - ровесников современных мальчишек и девчонок • показать важную роль детей и подростков в приближении Дня Победы • воспитывать активную гражданскую позицию детей, чувство патриотизма, чувство гордости за героическое прошлое своего народа • побуждать детей к изучению истории страны, к участию в военно-патриотических мероприятиях • прививать любовь к чтению художественной и научно-публицистической литературы о Великой Отечественной войне

Григорьева Надежда Александровна, Учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №9" г.Чебоксары Чувашской Республики, Чебоксары

Номинация: Начальная школа

«Мы памяти своей верны….»

09.03.2020

Праздник 9 Мая - это праздник Великой Победы, которая останется навсегда в памяти любого русского человека! Великая Отечественная война явилась сложнейшим испытанием для народа нашей страны. Она оставила неизгладимый отпечаток в памяти испытавших её людей. Ни одну семью в нашей стране страшная война не обошла стороной, в каждой семье чтят память о тех, то не пожалел своей жизни ради мира, кто отважно сражался на фронте, кто поддерживал жизнь в тылу. В наших силах сделать так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие поколения.

Бобылева Татьяна Евгеньевна, Киреенко Елена Николаевна, преподаватели, МБУ ДО "Детская музыкальная школа № 20 им. М.А. Матренина, г. Осинники, Кемеровской области

Номинация: Война. Победа. Память.

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

08.03.2020

В статье рассматривается опыт экологического воспитания младших школьников через организацию проектной деятельности. Авторы ставят цели и задачи, приводят структуру работы над проектом. Рассматривают в качестве примера проект «Журавли над Родиной должны жить!» Показывают значение экологических проектов для формирования у детей личностных качеств, предметных и метапредметных действий.

Гордеева Ирина Викторовна, Ковалева Татьяна Борисовна, учителя начальных классов, "Средняя школа " 82", г. Ульяновск

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Парта героя

04.03.2020

К 75-летию Победы и к годовщине даты названия одной из главных улиц городка, в котором находится школа, в честь героя войны и выпускника училища штурманов - Анатолия Бурденюка, подготовлено вступление учеников 2 "Б" класса. Ребята рассказывают о подвиге героя и его жизни на фоне экспозиции, собранной классом и посвященной Анатолию Бурденюку.

Палто Наталья Дмитриевна, Учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №28 г.Челбинска", Челябинск

Номинация: Война. Победа. Память.

«Формирование информационно-коммуникационной культуры у педагогов дополнительного образования и педагогов-организаторов в современных условиях»

03.03.2020

данный материал рассказывает о формировании информационно-коммуникативной культуры у педагогов дополнительного образования центра

Терешина Светлана Витальевна, методист, МБУ ДО "ЦДТ "Восход" г.о. Самара, Самара

Номинация: Дополнительное образование

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФОЛЬКЛОРНЫЙ КРУЖОК « УРГЫ»

03.03.2020

Дополнительная общеразвивающая программ «Ургы» расширяет знания учащихся по устному народному творчеству - фольклору бурят и повышает интерес народному искусству слова, развивает творческие способности. Фольклор – это наука о народе как творце великой поэтической культуры. Бурятский фольклор был формой познания жизни, художественного восприятия окружающего мира и складывался он веками, это результат творчества многих поколений. Глубинная преемственность в культурных традициях возникает только тогда, когда ребёнок начинает осваивать их на практике. Личность полнее самореализуется в лоне своей национальной культуры, на своём родном языке

Инга Вячеславовна Ольхеева, учитель бурятского языка и литературы, МОУ Корсукская СОШ, Иркутская область Эхирит - Булагатский район село Корсук ул.Вишневая 3/2

Номинация: Педагогическая практика

Технологическая карта урока по физике на тему: "Силы в природе"

01.03.2020

Раскрытие и постановка цели, так же описана деятельность педагога и студентов на уроке

Сергеева Светлана Владимировна, преподаватель, ГБПОУ ИО ЗЖДТ, город Зима, Иркутская область

Номинация: Среднее профессиональное образование

"Финансовая грамотность - основа социализации"

01.03.2020

Учебный план работы кружка «Основы финансовой грамотности»

Бородкина Татьяна Борисовна, воспитатель, ГКУСО РО Зверевский центр помощи детям, Зверево, Ростовская область

Номинация: Основы финансовой грамотности

Проектная деятельность психолого-педагогической службы в ДОУ по повышению коммуникативной компетентности педагогов и родителей воспитанников в рамках реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»

01.03.2020

Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем педагогики. В современных условиях актуальность возрастает в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдается дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях с людьми. Поскольку основные структуры личности закладываются именно в дошкольный возраст, воспитанию необходимых личностных качеств у детей, возлагается особая ответственность на семью и дошкольное учреждение. В связи с этим возникает вопрос: « Как мы, взрослые, можем воспитать в ребенке все необходимые качества, если зачастую сами не умеем правильно вести себя в той или иной ситуации или по отношению друг другу?». Не секрет, что во всех дошкольных учреждениях возникают конфликтные ситуации. Они могут происходить между родителями и воспитателями, между самими родителями или коллегами по работе. И как видно из практики дети всегда становятся невольными свидетелями взрослых конфликтов.

Полетаева Татьяна Викторовна, Педагог-психолог, Детский сад №246 ОАО "РЖД", Уссурийск, Приморский край

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Классный час " Пылайте сердцами, творите любовью"

29.02.2020

Помочь выявить отношение ребенка к самому себе. От этого зависят многие жизненные ситуации, с которыми он столкнется, и даже больше – его судьба! До сей поры никто не говорил ему, что главная ценность – он сам. Поэтому человек начинает искать ценности везде, но только не в себе.

Стыцюк Ольга Семеновна, учитель начальных классов, МАОУ гимназия №49, Тюменская область, город Тюмень

Номинация: Начальная школа

Лучшая авторская разработка

29.02.2020

Курс лекций предназначен для преподавателей и студентов, изучающих дисциплину Информационные технологии в профессиональной деятельности. Цель методической разработки — заключается в том, что студенты смогут решать самые разнообразные задачи в процессе обучения, а также в самостоятельной творческой и профессиональной деятельности.

Горбовская Ирина Сергеевна, Преподаватель, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ангарский промышленно – экономический техникум» (ГБПОУ ИО «АПЭТ»), г.Ангарск, Иркутская область

Номинация: Педагогическая практика

Эссе "Что всего нужнее детям"

27.02.2020

Что всего нужнее детям? Что можем дать им мы, взрослые люди, педагоги, профессионалы, чтобы из малыша вырос настоящий человек? Ребёнок как личность должен воспитываться и учиться в любви и на примерах любви. Об этом и пойдёт речь в нашем эссе.

Уварова Ирина Викторовна, педагог-организатор, ЛГ МАОУ ДО "Центр спортивной и военно-патриотической подготовки детей и молодёжи", Лангепас, ХМАО-Югра

Номинация: Сердце отдаю детям

Пилотка "машиниста локомотива"

26.02.2020

из листа формата А 3 - А 2 делается пилотка на голову (головной убор), а также в поездах возможно использование как газету или информационную публикацию.

Владислав Петрович Клюх, мастер п/о, преподаватель, ГПОУ ТО "ТЖТ имени Б. Ф. Сафонова", Тула

Номинация: Среднее профессиональное образование