Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Урок – исследование по окружающему миру во 2 классе^ «Условия процесса выращивания фасоли»

12.06.2019

Урок разработан по программе "Начальная школа XXI века" Н.Виноградовой. Соответствует требованиям ФГОС

Кружилина Наталия Михайловна, учитель начальных классов, МБОУ "Базковская СОШ", ст.Базковская

Номинация: Начальная школа

Разработка урока по основам светской этики

12.06.2019

«Этика и этикет»Цели деятельности учителя: познакомить детей с первичными представлениями об этикете; объяснить, что такое правила поведения; учить замечать и объяснять какие поступки противоречат правилам этикета; создавать атмосферу доброжелательности и комфорта на уроке.Научить детей искать свою позицию в многообразии позиций, эстетических, культурных предпочтений

Голодная Любовь Михайловна, учитель русского языка и литературы, учитель по ОДНКНР, МБОУ Донская СОШ имени генерала армии Лелюшенко Д.Д., Ростовская область , Зерноградский район, хутор Донской

Номинация: Дополнительное образование

"Мое педагогическое кредо"

11.06.2019

В работе рассказывается о педагоге дополнительного образования, работающего с дошкольниками, о личностных качествах, достижениях.

Покутняя Роза Михайловна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Борисовский Дом творчества",Белгородской области, пос.Борисовка, Белгородская область

Номинация: Дополнительное образование

Открытый классный час "Доброта в нас и вокруг нас"

11.06.2019

классный час направлен на формирование у обучающихся нравственных качеств таких, как доброта, милосердие, забота; представление о добрых делах и поступках.

Петрова Светлана Анатольевна, Учитель математики, ГОУ ТО "Тульская школа для обучающихся с ОВЗ № 4", город Тула

Номинация: Средняя школа

Рассказ А. П. Чехова "Хамелеон" - картина нравов

10.06.2019

Цель: создать условия для определения и осмысления авторской проблемы в рассказе А.П.Чехова «Хамелеон»

Гомзякова Ирина Фёдоровна, учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ п. Верхнемарково УКМО, п. Верхнемарково

Номинация: Средняя школа

Средства деятельностной педагогики, направленные на достижение планируемых образовательных результатов.

09.06.2019

Материал о работе по Индивидуально-ориентированной системе обучения.

Дорогина Оксана Викторовна, Учитель, МБОУ СШ 37, Норильск

Номинация: Начальная школа

"Инфографика как эффективный инструмент визуализации информации для формирования предметных и метапредметных результатов"

09.06.2019

Представление педагогического опыта.

Заборная Мария Михайловна, учитель начальных классов, МКОУ Газ-Салинская средняя общеобразовательная школа, с.Газ-Сале, ЯНАО

Номинация: Педагогическая практика

Внеурочное занятие ко Дню космонавтики "Шаг во вселенную"

09.06.2019

Внеурочное занятие направлено, чтобы организовать деятельность учащихся для расширение представлений учащихся 4 классов об истории освоения космоса и дальнейшего ознакомления с праздником 12 апреля «День космонавтики». . Задачи: • популяризация знаний по астрономии и достижений в области космонавтики; • расширение кругозора; • развитие познавательной активности, коммуникативных способностей учащихся, чувства солидарности, здорового соперничества; • совершенствование навыков групповой работы. • Развивать чувство патриотизма и любовь к Родине, содействовать формированию патриотического воспитания.

Бородкина Светлана Юрьевна, учитель начальных классов, МБОУ "Марьинская основная общеобразовательная школа", Московская область, Сергиево-Посадский район

Номинация: Начальная школа

Час общения с элементами имитационной игры «Формирование психологических предпосылок овладения учебной деятельностью»

09.06.2019

Начальная школа - та ступень, на которой закладываются основы поведения, обучения, взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми. Это время формирования характера, привычек, увлечений ребенка, предпосылок овладения учебной деятельностью.

Реуцкая Елена Борисовна, учитель начальных классов, МОУ СОШ п. Верхнемарково УКМО, п. Верхнемарково

Номинация: Начальная школа

Педагоги инклюзивной школы. Новый тип профессионализма.

09.06.2019

Педагоги инклюзивной школы. Новый тип профессионализма.

Архилей Елизавета Юрьевна, учитель , МКОУ СОШ п Николаевка, Партизанский район п НИКОЛАЕВКА

Номинация: Коррекционная педагогика

СОЦИАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Педагогическая арт-терапия для детей с ограниченными возможностями в инклюзивном пространстве»

08.06.2019

Новизна проекта в том, что исследуются возможности инклюзивного подхода в социализации и обучении детей с ОВЗ, расширением и обобщением существующих представлений об особенностях инклюзивного образования.

Писаренко Альфира Султановна, преподаватель, МБУ ДО Детская школа искусств, Ханты-Мансийск

Номинация: Дополнительное образование

СОЦИАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Педагогическая арт-терапия для детей с ограниченными возможностями в инклюзивном пространстве»

08.06.2019

Новизна проекта в том, что исследуются возможности инклюзивного подхода в социализации и обучении детей с ОВЗ, расширением и обобщением существующих представлений об особенностях инклюзивного образования.

Илинбаева Арина Викторовна, преподаватель, МБУ ДО Детская школа искусств, Ханты-Мансийск

Номинация: Дополнительное образование

Эффективность использования межпредметных связей на уроках музыки.

08.06.2019

Формирование у учащихся целостной картины мира и ощущением себя в этом мире невозможно без интеграции, как ведущей идеи в реализации содержания образования.

Сунцова Марина Викторовна, учитель музыки, МБОУ "СШ № 4 им. Дважды Героя Советского Союза А.О.Шабалина", г. Онега, Архангельская область

Номинация: Учебный процесс

Традиции и опыт воспитательной системы в Хореографической студии «Вдохновение»

08.06.2019

Данная работа является обобщением опыта воспитательной системы в хореографической студии "Вдохновение" МОУ ДЮЦ Волгограда

Ивануненко Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования, МОУ ДЮЦ Волгограда, Волгоградская область, г.Волгоград

Номинация: Дополнительное образование

Программа "Основы изобразительной грамоты" для детей в возрасте 7-10лет

08.06.2019

Формирование целостной гармоничной личности обучающихся через развитие их творческих способностей средствами разносторонних видов художественной деятельности.

Илинбаева Арина Викторовна, преподаватель, МБУ ДО Детская школа искусств, Ханты-Мансийск

Номинация: Дополнительное образование

Программа "Основы изобразительной грамоты"

08.06.2019

Формирование целостной гармоничной личности обучающихся через развитие их творческих способностей средствами разносторонних видов художественной деятельности.

Писаренко Альфира Султановна, преподаватель, МБУ ДО Детская школа искусств, Ханты-Мансийск

Номинация: Дополнительное образование

Конспект открытого урока "Деревья зимой"

08.06.2019

Создание живописной композиции на тему "Деревья зимой"

Илинбаева Арина Викторовна, преподаватель, МБУ ДО Детская школа искусств, Ханты-Мансийск

Номинация: Дополнительное образование

Конспект открытого урока "Город будущего"

08.06.2019

Выполнение индивидуального макета «дома – будущего» для коллективного проекта «Город будущего»

Илинбаева Арина Викторовна, преподаватель, МБУ ДО Детская школа искусств, Ханты-Мансийск

Номинация: Дополнительное образование

Программа по изобразительному искусству с применением компьютерных технологий

08.06.2019

Новизна предлагаемой программы в том, что она формирует художественную культуру обучающихся в области компьютерной графики, умения и навыки работы в графических программах.

Писаренко Альфира Султановна, преподаватель, МБУ ДО Детская школа искусств, Ханты-Мансийск

Номинация: Дополнительное образование

"Четвероногие друзья на страже Родины"

07.06.2019

Лекция с презентацией о собаках, воевавших в годы Великой Отечественной войны.

Заварзина Марина Сергеевна, воспитатель, МОУ "Гимназия №1" , г. Балашов Саратовской области

Номинация: Военно-патриотическое воспитание в школе