Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Презентация к открытому уроку по менеджменту

20.05.2019

1 Организационный момент 2 Сообщение темы и целей урока 3 Мотивация учебной деятельности Элемент ролевой игры «В гостях у сказки» 4 Порядок выполнения работы 4.1.Понятие конфликта. Выявление конфликтных ситуаций по признакам (анализ сказки «Мудрецы и слон», анализ ситуаций на предмет конфликтности, работа с периодической печатью) 4.2.Типы конфликтов.(построение схемы, работа малыми группами, работа с ассоциациями и видеоматериалами) 4.3.Причины конфликта(моделирование производственных ситуаций, разбор притчи «Солнце и ветер») 4.4.Способы разрешения конфликтов (использование тренингов- упражнений) 5 Заключительный контроль Интеллектуальный футбол 6. Рефлексия Упражнение «Ваза» 7. Домашнее задание Управление персоналом: теория и практика Веснин В.Р. с.90 8. Подведение итогов и выставление оценок

Москаленко Александра Сергеевна, заведующая отделением, Обособленное структурное подразделение "Волго-Каспийский морской рыбопромышленный колледж", г.Астрахань

Номинация: Среднее профессиональное образование

Открытый урок "Признаки наступления весны"

18.05.2019

открытый урок, формирование целостного представления у обучающихся об изменениях природы, происходящих весной.

Дьячкова Ирина Аркадьевна, учитель начальных классов, МБОУ Зырянская средняя общеобразовательная школа, Республика Саха (Якутия), Верхнеколымский район, п. Зырянка

Номинация: Начальная школа

Конспект занятия «Запись шахматной партии» с применением технологии проблемного обучения.

17.05.2019

План – конспект занятия «Запись шахматной партии» с применением технологии проблемного обучения. В конспекте показано, как будут реализовываться основные структурные звенья/компоненты проблемного обучения.

Эйхвальд Наталья Сергеевна, Педагог дополнительного образования, МБОУ ДО "Дом детского творчества "Новое поколение", Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

Номинация: Дополнительное образование

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

17.05.2019

Настоящие методические рекомендации предназначены для обучающихся отделения ПКРС по профессии СПО: 18.01.05 Аппаратчик-оператор производства неорганических веществ в качестве пособия для внеаудиторной самостоятельной работы по программе учебной дисциплины ОПД. 04 Общая химическая технология, которая предусмотрена учебным планом.

Захарова Ильсиярь Альбертовна, мастер производственного обучения, ГБПОУ "Березниковский политехнический техникум", Г.Березники, Пермский край

Номинация: Среднее профессиональное образование

Тренинг общения «Мы – вместе, мы – на равных»

17.05.2019

Семья - одна из величайших ценностей, созданных человечеством за период существования. Семья, родственники - своеобразный центр формирования личности ребенка, воспитания его характера, воли, общественного сознания. Любовь и дружба, взаимная поддержка отца и матери для ребенка - пример для подражания. Для его развития очень важно полноценное общение с родителями. Но многие родители только теоретически знают и осознают, в чем заключается правильное воспитание ребенка, но на практике испытывают трудности. Каждый человек должен уметь слушать другого и стараться понять его. От этого зависит его будущий успех в межличностном общении. Умению общаться ребенка нужно учить, развивать в нем способность слушать и слышать, понимать себя и других. Родители - первые и самые важные учителя своего ребенка. Родительский дом, отношения в семье окажут огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование системы ценностей. Именно поэтому разработано данное тренинговое занятие, на котором родители могут пообщаться со своими детьми в игровой ситуации.

ФИЛИППОВА НИНА АЛЕКСАНДРОВНА, ПЕДАГОГ - ПСИХОЛОГ, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДЕТСКИЙ САД № 62 «ЛАМБУШКА», РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ, Г. ПЕТРОЗАВОДСК

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Учебно-методический комплекс для самостоятельного изучения учебной дисциплины "Экологические основы природопользования"

16.05.2019

Курс «Экологические основы природопользования» призван обеспечить знания и умения студентов средних профессиональных учебных заведений в области взаимодействия и взаимосвязи человека со средой своего обитания. УМК предназначен для самостоятельного изучения учебной дисциплины студентами заочного отделения

Осипова Галина Евгеньевна, Преподаватель, КГБ ПОУ Хабаровский торгово-экономический техникум, Хабаровск

Номинация: Материалы для преподавателей

Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия «Мистер салат»

16.05.2019

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Мистер салат» предназначена для студентов 4 курса, обучающихся по специальности 19.02.10 «Технология продукции общественного питания» Предложенный вид конкурса направлен на повышение качества профессионального обучения, пропаганду избранной специальности.

Осипова Галина Евгеньевна, Преподаватель, КГБ ПОУ Хабаровский торгово-экономический техникум, Хабаровск

Номинация: Материалы для преподавателей

Акция "Чистый Вад"

16.05.2019

Актуальность данной акции связана с необходимостью формировать чувства ответственности за облик родного населённого пункта и желание изменить его к лучшему Населенный пункт – это искусственно созданная и поддерживаемая человеком среда, в которой только от человека зависят чистота и порядок. Скопление во дворах бытового и строительного мусора, отсутствие экологической культуры у части населения, недопонимание значимости и важности чистоты и благоустройства. Кто-то относится к этому равнодушно, кто-то с сочувствием, кто-то при случае выходит на субботники по уборке территории. Однако проблема с каждым годом становится всё острее. Настало время подключиться к её решению

Буланкина людмила Алексеевна, учитель, МАОУ "Вадская СОШ", Нижегородская область с. Вад

Номинация: Средняя школа

Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с особым ребенком

14.05.2019

Автореферат магистерской диссертации Первая глава "Проблема семейного воспитания умственно отсталого ребенка" Во второй главе "Практическое исследование форм взаимодействия специалистов с семьей школьника с умственной отсталостью" описаны цели, этапы, методы исследования. Разработка модели программы социально-психолого-педагогического сопровождения семей в образовательном учреждении VIII вида. Выводы

Платонова Сааскылаана Валерьевна, педагог- дефектолог, МОКУ С(К)ОШ-И №34, город Якутск, Республика Саха (Якутия)

Номинация: Коррекционная педагогика

САЛЮТ! Тульский государственный музей оружия! ПОБЕДА!

14.05.2019

Внеклассное мероприятие, проведенное для студентов (и их родителей) средне-профессионального образования направлено на воспитание интереса к героическому прошлому своей страны, развитие творческих способностей студентов, формирование патриотического воспитания, взаимодействия техникума и студентов (семьи)

Клюх Владислав Петрович, преподаватель, мастер п/о, ГПОУ ТО "ТЖТ им. Б. Ф. Сафонова", Тула

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Педагогический проект "2019 год - Год театра в России. Театральный фестиваль в школе"

14.05.2019

Данный педагогический проект посвящается Году театра в России в 2019г. Цель проекта - гармоничное развитие личности младших школьников через формирование компетенций посредством познания детьми театра и театральной деятельности как особого вида искусства, воспитание интереса и любви школьников к культуре Родины, театрам Москвы.

Капленкова Елена Ивановна, учитель начальных классов, ГБОУ "Школа № 167 имени Маршала Л.А. Говорова", г. Москва

Номинация: Начальная школа

«Организация проектной деятельности учащихся в учреждении дополнительного образования. Проект «Газета центра детского творчества »

14.05.2019

Описание организации проектной деятельности учащихся в учреждении дополнительного образования. Разработка проека «Газета центра детского творчества »

Крутилова Екатерина Анатольевна, педагог дополнительного образования, МБО ДО "Центр детского творчества" , с. Михайловка Приморского края

Номинация: Дополнительное образование

Взгляд из прошлого - кому они нужны?

13.05.2019

На сегодняшний момент времени в 21 веке остро встраивается эта проблематика на которую мы все должны взглянуть с точки зрения актуальной проблемы своего внутреннего состояния и внешнего мира. Современная статистика говорит о том, что эту проблему необходимо продолжать, не останавливаясь на достигнутом.

Щучьева Наталья Александровна, преподаватель, ГАПОУ СО Уральский политехнический колледж - МЦК, Екатеринбург, Свердловская область

Номинация: Среднее профессиональное образование

Тренинговое занятие "Металог - как путь к командообразованию"

13.05.2019

Тренинговое занятие рассчитано для педагогов, родителей, подростков для сплочения коллектива.

Терютина Аида Куприяновна, Педагог - психолог, МОКУ С(К)ОШ - И №34, г. Якутск

Номинация: Коррекционная педагогика

Составные части машин

10.05.2019

Обучащиеся знакомятся с составными частями машин и механизмами передачи движения. Повторят группы машин и классификацию. На практической части, на примере сверлильного станка, изучают новый материал. Рефлексия.

Устинкина Наталья Анатольевна, учитель технологии, ГБОУ НАО "СШ п. Красное", поселок Красное, Ненецкий автономный округ

Номинация: Средняя школа

Рабочая программа "Русский родной язык 8 класс"

09.05.2019

Программа по предмету «Родной язык (русский)» для 8 класса основной общеобразовательной школы реализует идеи ФГОС основного общего образования нового поколения. Её характеризует направленность на достижение результатов освоения курса русского языка не только на предметном, но и на личностном и метапредметном уровнях на основе системно-деятельностного подхода.

Голоднева Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ № 1" пгт Уренгой Пуровского района, п Уренгой

Номинация: Педагогическая практика

Педагогический проект "2019 год - Год театра в России. Театральный фестиваль в школе"

09.05.2019

Данный педагогический проект посвящается Году театра в России в 2019г. Цель проекта - гармоничное развитие личности младших школьников через формирование компетенций посредством познания детьми театра и театральной деятельности как особого вида искусства, воспитание интереса и любви школьников к культуре Родины, театрам Москвы.

Калинина Нина Ивановна, учитель начальных классов, ГБОУ "Школа № 167 имени Маршала Л.А. Говорова", г. Москва

Номинация: Начальная школа

Урок литературы "Образ поэта в русской классической поэзии" (А.С. Пушкин и М.И. Цветаева)

08.05.2019

Методическая разработка урока литературы в 11 классе.

Лапаева Людмила Витальевна, учитель русского языка и литературы, МОУ "Средняя школа №1 Тракторозаводского района Волгограда", Волгоград

Номинация: Средняя школа

Дифференцированный подход в обучении учащихся на уроках «Технологии» как средство повышения качества технологического образования.

08.05.2019

С внедрением ФГОС второго поколения проблема одаренности становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Происходящий в последнее время рост объема информации требует изменения подходов к содержанию и условиям образовательной деятельности, развивающей интеллект и способности школьников. В законе РФ «Об образовании» указывается на необходимость развития творческих возможностей одаренных детей В настоящее время выявление и развитие одаренных детей является актуальной проблемой современного образования. Именно такие дети, способные к самообразованию и саморазвитию являются интеллектуальным богатством страны. Образовательная область «Технология» является одним из предметов школьных дисциплин, где созданы благоприятные условий для самореализации одаренных и талантливых детей для проявления творческих и интеллектуальных способностей.

Карпова Надежда Владимировна, Учитель технологии, МБОУ "Баграмовская СШ", Рязанская область

Номинация: Материалы для преподавателей

Открытый урок "На поиски имени"

07.05.2019

Урок "На поиски имени" - это введение в общеобразовательную программу. Это увлекательное путешествие в мир театра, где ребята знакомятся с понятием театр, актёрское мастерство

Сметанина Наталья Михайловна, педагог дополнительного образования, МБУ ДО ЦРТДЮ , г.Вилючинск Камчатский край

Номинация: Сердце отдаю детям