Работы фестиваля «Педагог года 2026»
Отправить работу на фестивальНоминации фестиваля
- Начальная школа
- Средняя школа
- Старшая школа
- Среднее профессиональное образование
- Высшее образование
- Материалы для преподавателей
- Учебный процесс
- Педагогическая практика
- Сердце отдаю детям
- Экологическое воспитание в школе
- Дополнительное образование
- Коррекционная педагогика
- Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога
- Учитель - волонтёр
- Война. Победа. Память.
- Волонтёрский проект
- Волонтёрское движение в школе
- Волонтёрство как фактор воспитания социально активной личности
- Меры пожарной безопасности при проведении массовых мероприятий с детьми
- Школа безопасности
- За безопасность вместе!
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Урок-праздник «Великая Победа»
- Сценарий праздника "Не спешите уйти, ветераны войны!"
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Классный час "День народного единства"
- Сценарий праздника ко Дню народного единства
- Основы финансовой грамотности
- Педагогический проект
- Блокада Ленинграда
- Гений русской педагогики. К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского
- Всё начинается с семьи
- 2026 - Год единства народов России
- Крым и Россия едины!
Работы в номинации «Коррекционная педагогика»
Статус
03.10.2026
Данная программа предлагает интегрированный или комплексный подход, и направлена на коррекцию алалии на основе «Языковой концепции Ковшикова.В.А», а также развитие ВПФ с психологом и физического развития с родителями, так как изолированная работа только с речью ребенка, часто остается не эффективной. Утомляемость, нарушения эмоционально-волевой сферы, упрямство все эти особенности возникают как следствие тяжелого речевого недоразвития. Поэтому работа только над памятью, вниманием, моторикой или поведением не устраняет речевую патологию. Требуется комплексный подход.
Петрова Марина АЛЕКСАНДРОВНА, педагог-психолог, МАДОУ №156, хабаровск
Номинация: Коррекционная педагогика
Участник
16.10.2026
В статье представлен опыт работы ГАОУ школы-интерната № 5 п.г.т. Новобурейский по организации системы патриотического воспитания детей с нарушениями интеллекта различной степени выраженности. Автор обосновывает, что вовлечение обучающихся в патриотические мероприятия, исследовательскую деятельность и конкурсное движение способствует их успешной социальной адаптации, коррекции эмоционально-волевой сферы и формированию гражданской идентичности.
Варламова Дарья Петровна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель истории, Государственное автономное общеобразовательное учреждение Амурской области "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 5, п.г.т. Новобурейский", Амурская область п.г.т. Новобурейский
Номинация: Коррекционная педагогика
Победитель