Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Отправить работу на фестиваль

Номинации фестиваля

Работы в номинации «Педагогическая практика»

Статус

мастер класс "Пасхальное яйцо в технике папье маше"

21.04.2021

Цель: сделать поделку-сувенир к празднику Святой Пасхи в технике «папье-маше». Задачи: знакомить с техникой изготовления «папье-маше», развитие мышления, внимания, практических навыков работы, а также художественного вкуса и творческих способностей. Материалы и оборудование: клей ПВА, белая бумага, вода, гуашевые краски ,ножницы, яйцо пластмассовое ,кисточка. Краткое описание мастер-класса: В ходе мастер-класса педагогам будет продемонстрирована технология изготовления «папье –маше» из бумаги .Педагоги получат возможность расширить представления о возможности использования данного метода с детьми старшего и подготовительного дошкольного возраста потренироваться в практической части. Ход мастер — класса Вступительная часть Кто не любит сюрпризов? Особенно, если они приходятся на самые значимые в нашей жизни праздники? Одним из таких праздников можно назвать Пасху — день, в который хочется порадовать своих близких небольшими подарками. Тема моего мастер класса «Пасхальное яйцо». Я хочу пригласить коллег в творческую мастерскую и хочу рассказать немного об истории. Свои истоки техника «папье-маше» берет в Китае. Об этом свидетельствуют найденные во время раскопок доспехи из бумаги с многослойным лаковым покрытием. В те времена такое воинское оснащение было весьма популярным благодаря прочности и небольшому весу. Со временем уже декоративные вещи в технике «папье-маше» стали делать в Японии и Персии. Как правило, это были маски и праздничные атрибуты. И только в 17 веке о папье-маше узнали в Европе, что не помешало достаточно быстро освоить новую на тот момент технику. Больше всех преуспели в этом деле французы. Именно они наладили производство изделий папье-маше (сперва это были небольшие куклы). К слову, название техники имеет французское происхождение (от papier mâché - «жеваная бумага»). Появлению же в России папье-маше обязано Петру I. Актуальность Сегодня в детских садах создаются творческие студии и кружки, в которых детей обучают нетрадиционным видам техник. Воспитатели должны планировать занятия таким образом, чтобы большое внимание уделялось творческому развитию детей. Как правило, рисование, лепка, выполнение аппликаций очень увлекательны для дошкольников, они выполняют все это с большим удовольствием. Данная техника рекомендуется для старших групп и подготовительных групп дошкольников. В этом возрасте дети наиболее усидчивы, дети учатся терпеливо выполнять задание, доводя до конца начатое дело, не бросая его на полпути. Помимо этого, довольно непростая техника способствует развитию мелкой моторики пальцев. Практическая часть -Сначала необходимо мелко нарвать (или разрезать) достаточно большое количество бумаги. -Обклеиваем заготовку мокрой бумагой (заметьте, клей пока не используется) в один слой. -Следующий этап – смешать воду и клей в пропорциях один к двум. Все последующие слои бумаги будем смачивать уже в этой смеси. -Наносим на обклеенную заготовку ещё один слой газетной нарезки (смоченной в клеевой воде) и даём ему хорошо просохнуть. Оптимальное время – два-три часа. - После этого наносим ещё несколько слоёв. Обязательным условием является высыхание предыдущего слоя перед наклейкой последующего. Когда наша форма обклеена 7-8 слоями, оставляем поделку просохнуть на день-полтора. -Острыми ножницами разрежем слой бумаги так, чтобы можно было вытащить форму. -Склеиваем место разреза клеем ПВА и обклеиваем кусочками бумаги и даем хорошо просохнуть часа 3-4. -Теперь можно украшать яйцо. Здесь фантазии нет предела! Можно использовать как гуашевые, так и акварельные краски, расписывая поделку. Если у вас есть в запасе бусины или стразы – можно наклеить и их. Заключительная часть Конечно, описанная выше техника изготовления предметов декора из папье-маше требует терпения, настойчивости и усидчивости. Выдерживать технологию надо строго. Жаль будет, если из-за нетерпеливого «быстрее» пропадет работа целого дня. Но если все сложилось удачно, хватило терпения и вдохновения, то результат будет приносить радость вашим родным и окружающих еще не один год.

Федосеенко Татьяна Сергеевна, Воспитатель, муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 265 Кировского района Волгограда", Волгоград

Номинация: Педагогическая практика

Лауреат

status-winner

ИСТОРИЯ. Опыт реализации историко-культурного стандарта в урочной и внеурочной деятельности

18.09.2021

Данная статья представляет методические рекомендации по реализации историко- культурного стандарта в урочной и внеурочной деятельности посредством применения интерактивных методов обучения.

КОСТЯКОВ ОЛЕГ СТЕПАНОВИЧ, учитель, МБОУ "Фрунзенская средняя школа" Сакского района Республики Крым, Республика Крым

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Проект "Полезные и вредные продукты"

19.09.2021

Плакат полезные и вредные продукты.

Курман Елена Викторовна, воспитатель, МДОУ "Детский сад "Газовичок" г. Надыма", г. Надым

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

…Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

28.09.2021

Представлены творческие задания для развития УУД у младших школьников.

Саенкова Татьяна Жоржовна, Учитель Изобразительного искусства и МХК, МБОУ СОШ №1, Пермский край ., г. Чайковский

Номинация: Педагогическая практика

Лауреат

status-winner

Оздоровительные упражнения для дошкольников.

01.10.2021

Описание оздоровительных упражнений для дошкольников-точечный массаж, артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика.

Руцкова Нелли Тависовна, Инструктор по физическому развитию, МБДОУ № 17, Республика Башкортостан, город Салават

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

«Финансовая грамотность в английском языке» Карманные деньги

08.10.2021

Настоящая примерная программа учебного предмета Английского языка разработана для 7 – х классов, является преемственной по отношению к программам финансовой грамотности, реализованной на этапе освоения уровня основного общего образования

Горохова Светлана Владимировна , учитель английского языка, МБОУ "Школа №26", Нижний Новгород

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Урок развития речи в 8 классе "Описание памятника"

14.10.2021

Это 2 урока развития речи, на которых ребята познакомятся с видами памятников, с историей их создания, с памятниками своей страны, области, села; научатся описывать скульптурные сооружения, почувствуют гордость за героическое прошлое своего народа.

Горб Наталия Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МОУ "Маякская СОШ", Челябинская область

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Решение задач массового обслуживания методами имитационного моделирования

19.10.2021

Проводится формализация структуры сложного реального процесса путем разложения его на подпроцессы, выполняющие определенные функции и имеющие взаимные функциональные связи согласно легенде, разработанной рабочей экспертной группой.

Лямина Ольга Сергеевна, преподаватель, ГПОУ "Читинский техникум отраслевых технологий и бизнеса", г. Чита, Забайкальский край

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Музыкальная математика

20.10.2021

Конспект НОД "Музыка и математика" в подготовительной к школе группе

Филиппова Виктория Борисовна, музыкальный руководитель, МБДОУ № 30 г. Кировска, Мурманская область Кировский р-н н.п. Коашва

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Спартакиада 2021

20.10.2021

Сценарий спортивного развлечения «Летние Олимпийские игры» Цель: повысить интерес детей к физической культуре и здоровому образу жизни, приобщить к традициям большого спорта. Задачи: Совершенствовать уровень физической подготовленности детей. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость. Воспитывать желание побеждать и сопереживать.

Кудря Ольга Николаевна, инструктор по физическому развитию, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №15 Буратино, Ростовская область

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Приведение дробей к новому знаменателю

28.10.2021

Технологическая карта урока математики в 5-м классе «Приведение дробей к общему знаменателю». Это урок изучения нового материала: 1-й урок из 3-х в тематическом планировании. Использованы во время проведения урока такие методы, как проблемное изложение (что позволило совместно сформулировать тему и цель), частично-поисковый (потому что до каждого шага дети доходили своим умом, опираясь на свои знания и опыт), объяснительно-иллюстративный (то есть, конечно, весь урок сопровождался презентацией – это помогает развить познавательный интерес к уроку в целом и удержать внимание ребят).

Асоскова Вера Васильевна, учитель математики, муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3", г. Поворино Воронежской области

Номинация: Педагогическая практика

Участник

Задания школьного этапа олимпиады по русскому языку для учащихся 9 классов

28.10.2021

Материалы для проведения школьного этапа олимпиады по русскому языку среди учащихся 9 классов. Для удобства и быстроты проверки используется формат теста

Козлов Василий Васильевич, учитель русского языка и литературы, МОБУ "Гимназия №3", Кудымкар г

Номинация: Педагогическая практика

Лауреат

status-winner

«Развитие связной речи у дошкольников»

29.10.2021

Рабочая программа «Развитие связной речи у дошкольников» реализуется в рамках работы с дошкольниками, обратившимися за помощью в ППМС центр

Елена Юрьевна Черемных, учитель-логопед, МАДОУ МО г. Нягань "Детский сад №2 "Сказка", город Нягань Тюменская область ХМАО - Югра

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Интерактивная игра "Осенний калейдоскоп"

01.11.2021

Цели: обобщение знаний детей об осени, создание настроения весёлых состязаний. Задачи: • создать настроение весёлых состязаний; • развивать быстроту, ловкость, смекалку; • формировать навык коллективного общения и активности; • закреплять знания об осени; • воспитывать любовь к природе

Мандрикова Наталья Валентиновна , учитель математики, ГОКУ СКШ г.Усть-Илимска, Усть-Илимск

Номинация: Педагогическая практика

Участник

доклад "Реализация программы "Если хочешь быть здоров"

20.11.2021

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ВОПРОСУ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ФОРМИРОВАНИЕ ПРИВЫЧКИ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

Цибулько Гульнара Бикмухамедовна, инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад "Теремок", ЯНАО, поселок Тазовский

Номинация: Педагогическая практика

Участник

Открытый урок по физической культуре "Подвижные игры"

03.12.2021

Подвижные игры

Алимова Наталья Валерьевна, Учитель физической культуры и ОБЖ, МКОУ Ивушкинская ООШ, Новосибирская область

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Электронное портфолио

09.12.2021

В данной работе я показываю мои достижения и достижения моих учеников за предыдущие четыре года.

Гавриленко Лариса Алексеевна, учитель начальных классов, МОУ Гимназия №6, Волгоград

Номинация: Педагогическая практика

Лауреат

status-winner

Современный педагог.

21.12.2021

Доклад

Евлоева Хэди Богдановна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ " СОШ- детский сад с.п.Алкун", с.п. Алкун

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Мастер-класс "Использование интерактивных технологий на музыкальных занятиях с детьми старшего дошкольного возраста"

30.12.2021

Цель нашего мастер-класса – теоретически обосновать и поделиться опытом эффективности использования ИКТ в развитии музыкальных и творческих способностей детей дошкольного возраста при организации НОД в рамках ФГОС ДО

Марина Ивановна Видова, Валерия Васильевна Зиновьева, музыкальный руководитель, музыкальный руководитель, музыкальный руководитель, Ярославль

Номинация: Педагогическая практика

Победитель

Кружок "Юный конструктор"

25.01.2022

Фотоматериал

Булыгина Наталья Викторовна, Воспитатель, МОУ СОШ N2, г. о. Егорьевск

Номинация: Педагогическая практика

Участник