Работы фестиваля «Педагог года 2026»

Презентация " Волонтеры МБОУ СОШ № 68", организация и проведение мастер-классов, мероприятий для детей дошкольного возраста

13.01.2019

презентация волонтерской деятельности, организация и проведение мастер-классов, мероприятий для детей дошкольного возраста, (группа волонтеров : среднее-старшее звено МБОУ СОШ № 68)

Керницкая Юлия Владимировна, учитель изобразительного искусства, МБОУ СОШ№ 68, г.Хабаровск

Номинация: Волонтёрское движение в школе

Моя Россия

12.01.2019

Литературное творчество (поэтическое творчество, стихи). Из цикла "Моя Россия". Автор - Кузьмина Тамара Владимировна (Тамара Аврелия).

Кузьмина Тамара Владимировна, Учитель русского языка, литературы и культурологии, МБОУ Шемуршинская СОШ, Чувашская Республика, Шемуршинский район, село Шемурша

Номинация: Военно-патриотическое воспитание в школе

статья "Первые шаги в большой мир"

12.01.2019

Как развивать детей сегодня? Какую цель преследовать? Что выбрать в качестве воспитательных средств? Какую тактику избрать в отношениях " педагог - ребенок "? И, наконец, самый важный вопрос: с какого возраста нужно начинать воспитывать детей? С подобными вопросами сталкивалась и я в своей многолетней педагогической практике, работая сначала с младшими школьниками, а затем с дошкольниками. В поисках ответов я нашла много средств решения данной проблемы.Но, одно из них, на мой взгляд, наиболее значимое - обращение к личности самого ребенка, его жизненным силам и потенциальным возможностям.

Калинина Инна Владимировна, педагог дополнительного образования, ГБОУДО ДТДиМ "Неоткрытые острова", г. Москва

Номинация: Педагогическая практика

Родительское собрание "Дети и семейный бюджет"

12.01.2019

Сценарий родительского собрания "Дети и семейный бюджет" направлен на формирование у родителей понятия "семейный бюджет". Родители научатся планировать семейный бюджет и будут приобщать к этому своих детей.

Аникина Татьяна Юрьевна, учитель начальных клшассов, МБОУ "Добринский лицей", Волгоградская область, Урюпинский район

Номинация: Основы финансовой грамотности

Презентация по окружающему миру, с использованием регионального компонента

12.01.2019

Эту презентацию можно использовать как дополнительный материал при изучении птиц. На основе этой презентации можно можно провести интегрированный урок. В итоге полученное изделие можно использовать на уроках чтения и русского языка.

Трапезникова Ирина Викторовна, Учитель начальных классов, МБОУ Елизовская НШ №5, Камчатский край, г. Елизово

Номинация: Начальная школа

Логопедический КВН «Волонтеры и мушкетеры» (с участием родителей)

12.01.2019

Цель логопедического досуга: Повышение уровня коррекционно-педагогической компетентности родителей дошкольников посредством использования инновационных форм работы – логопедического досуга. Задачи: Коррекционно-образовательные: Познакомить родителей с методами и приемами коррекционного обучения детей. Расширять и активизировать словарь детей. Совершенствовать диалогическую речь, ее интонационную выразительность. Коррекционно-развивающие: Развивать фонематические процессы. Развивать артикуляционную и мелкую моторику, чувство ритма. Развивать мышление, творческое воображение, внимание, память. Воспитательные: Приобщать родителей к образовательному процессу. Прививать стремление познавать новое. Воспитывать чувство коллективизма, товарищества, взаимопомощи, умения слушать друг друга, чувства ответственности перед своей командой. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного мероприятия.

Брындина Наталия Петровна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад "Алые Паруса", Нижегородская область, с.Сеченово

Номинация: Педагогическая практика

В ГОСТИ К СВЕТОФОРЧИКУ

12.01.2019

ПРЕДЛАГАЕТСЯ КЛУБНЫЙ ЧАС, ТОЧНЕЕ ЕГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

ЕВСТАФИАДИ КАРИНЭ СТАНИСЛАВОВНА, педагог- психолог, МБДОУ Детский сад №49, г.Владикавказ, РСО- Алания

Номинация: Сущность и особенности профессиональной деятельности педагога-психолога

Звуки [ Г] –[ Г, ]. Буква Г, г.

12.01.2019

Урок открытия новых знаний в рамках деятельностного подхода. Цель: познакомить с согласными звуками [г] – [г] и буквой Г г ; учить отличать новые звуки и буквы от других звуков и букв; закрепить произношение звука в словах, слогах, предложениях; формировать навыки сознательного, правильного чтения, читать плавно по слогам с опорой на ударение; развивать речь учащихся, обогащать словарный состав; развивать фонематический слух, внимание, умение работать в парах; воспитывать уважительное отношение друг к другу, умение слушать ответы учащихся; воспитание сознательного отношения к учёбе и к изучению русского языка.

Гимаева Марина Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №7 г.Туймазы РБ, г.Туймазы, Республика Башкортостан

Номинация: Начальная школа

урок окружающего мира в 3 классе по теме: Полезные ископаемые (песок, глина) (Учебник «Окружающий мир» Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов. 3 класс, стр. 60-63) Программа «Планета Знаний»

12.01.2019

Данный урок даст учащимся понятие о полезных ископаемых, о месторождении. Создаст условия для ознакомления учащихся с полезными ископаемыми (песок, глина), их применением, свойствами, способами добычи, охраной подземных богатств; определит границы знания и «незнания»; сформирует представления у учащихся о подземных богатствах; первоначальные умения поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитие интереса к предмету «Окружающий мир»

Белоусова Ольга Викторовна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №8 , город Моздок республика Северная Осетия - Алания

Номинация: Начальная школа

Проекты, меняющие школу

12.01.2019

Слово проект уже не вызывает у нас нервную дрожь, как это было ранее. Но следует отделить проектную деятельность и собственно проект. Проектная деятельность – это целенаправленная деятельность учащихся по определенному плану под руководством учителя. Проект – временное объединение людей для достижения уникального результата. Это определение проекта из международного стандарта PMI(IPMA). Мы можем выбирать любой международный стандарт, любую методологию управления, любые инструменты, удобные для нас в конкретном случае, адаптировать под себя и пользоваться. Только мы можем утверждать, что делаем проект. Если мы выйдем за пределы школы, то увидим, что вокруг нас царствует VUCA-мир: мир неоднозначности, неопределенности, мир сложности. Мы в нем живем и наши дети в нем хорошо себя чувствуют. Это означает, что скорость изменений принципиально другая. Сингулярность заставляет использовать взрослые инструменты для работы с детьми. Когнитивная революция - завтра хорошую работу и место в жизни будут иметь те, кто работает мозгами: креативные инициативные, которые чего-то хотят в жизни. Всё остальное будет роботизировано. Это вызов к школе, к нам педагогам. Исходя из представленного, школа должна готовить ребенка к самоопределению…. Мы с вами работаем в условиях подготовки космонавтов на Луну: никто не знает, что там будет, но мы должны подготовить космонавта так, чтобы он совсем справился и вернулся живым обратно. Поэтому мы должны не адаптировать к современным условиям, а преадаптировать, т.е. закладывать больше в ребенка, т.к. чем он будет пользоваться ни он, ни его родители, ни мы с вами не знаем. Поэтому наша задача сделать избыточность не информации, а тех знаний, компетенций, жизненных практик, что бы выйдя за пределы школы, он мог безопасно себя поискать. В образовательном процессе ребенок должен быть активным субъектом и мучить нас. Очередной парадокс: чем нам будет тяжелее в образовательном процессе, тем выше его эффективность. Мы с вами продюсеры детского успеха. Мы должны помогать пользоваться яндексом, гуглом. Но интернет никогда не передаст мудрость. Вот зона мудрости – это зона учителя, зона умения пользоваться тем, что нажито непосильным трудом интернета… Почему мы говорим проекты, проекты… Потому что проекты – ключевые инструменты активного познания и формирования у детей необходимых компетенций в сетевом столетии. • Проекты способны поддержать и развить творческое начало в ребенке, воплотить в продукте его идеи и замыслы. • Через проекты мы можем мотивировать детей к изучению фундаментальных наук, как необходимых инструментов их реализации. • Проекты позволяют интегрировать основное и дополнительное образование, создать единое пространство общения детей, учителей, родителей, экспертов.

Зуева Ольга Ивановна, учитель математики, руководитель ШМО учителей математики, информатики и физики, МБОУ СШ №4 им.Героя Советского Союза А.Б. Михайлова, г.Вязьма Смоленской области

Номинация: Учебный процесс

Два гения - две судьбы: С. Рахманинов, Д. Хворостовский.

11.01.2019

Сценарий концерта вокальной музыки, посвященной памяти выдающегося русского баритона Д. Хворостовского. В концерте звучат романсы С. Рахманинова.

Парамонова Анна Геннадьевна, преподаватель, МБУ ДО "Норильская детская школа искусств", Норильск

Номинация: Дополнительное образование

"Экологическое воспитание в школе через проектную деятельность учащихся"

11.01.2019

Предлагаю для ознакомления сборник экологических проектных работ моих учащихся. Если у кого возникнут вопросы, обязательно отвечу и вышлю фотографии работ не вошедших в работу.

Ложкин Игорь Александрович, Учитель по предмету "Технология и предпринимательство", Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 49", Удмуртская Республика, город Ижевск

Номинация: Экологическое воспитание в школе

Эссе «Я учу детей нового поколения»

11.01.2019

В своем эссе я рассказала, почему считаю своих учеников новым поколением, на личных примерах показала, каких я учу детей, почему они образованные, отзывчивые и настоящие патриоты своей страны.

Дробышева Маргарита Алексеевна, учитель истории и обществознания, МОУ "Джатиевская ООШ", Ленинградская область, Приозерский район, п.Ромашки

Номинация: Сердце отдаю детям

Методические материалы для проведения урока по истории на тему "Внутренняя политика Екатерины II

11.01.2019

Работа посвящена реформам проводимым Екатериной II. В работе рассматриваются губернская реформа, судебная реформа, а так же провозглашение Жалованной грамоты городам и Жалованной грамоты дворянству

Деревянко Олег Георгиевич, учитель истории, обществознания и права, Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №34", г.о. Подольск, Московская область

Номинация: Старшая школа

Информационно-социальный проект «Культуры мира»

11.01.2019

Cоздание проекта, организация и проведение Творческого конкурса «Культуры мира» Целью проекта является: • Приобщение ребят к культурному наследию разных наций, и к толерантному отношению к другим народам посредством организации и проведения районного Творческого конкурса «Культуры мира»

Выдрякова Инесса Николаевна, учитель музыки и МХК, педагог дополнительного образования, Муниципальное общеобразовательное учреждение "Удимская №1 СОШ", Архангельская область, Котласский район

Номинация: Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС

Музыкальная гостиная. М. П. Мусоргский

11.01.2019

Мероприятие ориентировано на учащихся 2-4 классов, с целью ознакомления с жизнью и творчеством знаменитого композитора. Мною подобраны фрагменты его произведений , замечательные факты из жизни.

Назарова Галина Юрьевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 14, ЯНАО г. Ноябрьск

Номинация: Начальная школа

Виртуальные лаборатории по астрономии в современном образовательном процессе

11.01.2019

В статье обсуждается использование виртуальных лабораторий в образовательном пространстве. Отдельно отмечены плюсы и минусы виртуальных лабораторий.

Григорьева Ирина Витальевна, преподаватель математики, физики и астрономии, МОБУ СОШ № 24, г. Таганрог, г.Таганрог, Ростовская область

Номинация: Старшая школа

День земляков Дона

11.01.2019

Появление праздника земляков продиктовано необходимостью объединения уроженцев донского края, где бы они не проживали. Все люди, родившиеся на Дону несут в себе культуру, историческое наследие и традиции той земли, которая называется их родиной. Многие из них своими делами и достижениями не только прославляют Донской край, но и популяризируют наш регион, - отметил глава Ростовской области. - И даже находясь вдали от родины, гордятся ею, интересуются успехами родного края, стараются принести пользу своей малой отчизне. Именно для таких людей нужен День земляков Донского края.

Мамонова Вера Алексеевна, Воспитатель, ГКОУ РО РОЦОНУ, Ростов - на - Дону

Номинация: Коррекционная педагогика

Методическая разработка программы краткосрочного курса "Рисуем нитью" (техника изонити)

11.01.2019

Социальные практики для учащихся 5-х классов

Дружинина Елена Анатольевна, учитель изобразительного искусства, МАОУ "СОШ № 24", Пермский край, город Пермь

Номинация: Средняя школа

Великая Победа

11.01.2019

Внеклассное мероприятие «Великая Победа» Цели: • расширить знания школьников о Великой Отечественной войне; • воспитать патриотические чувства к историческому прошлому нашей Родины; • воспитать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества; • воспитание чувства любви к Родине, гордости за ратный подвиг народа.

Федорова Елена Вячеславовна, Заместитель директора по воспитательной работе, МБОУ СОШ № 8 г. Вязьмы Смоленской области, г. Вязьма

Номинация: Урок-праздник «Великая Победа»